同课异构,大放“异”彩——永城市第二届“同课异构”教学大赛(初中语文组)

徐晴
创建于05-28
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绿肥红瘦正五月,榴花月季恰盛开。在这个美好的时节,我们迎来了永城市第二届“同课异构”教学大赛,本届大赛的宗旨是“聚焦课堂,全市互动,同课异构,碰撞理念,切磋教艺,共谋发展。”永城市第二届“同课异构”教学大赛初中语文学科的比赛于2024年5月27日—28日在永城市实验中学举行。参加活动的有:永城市初中全体语文教师、教研室苏士海主任、王志明副主任、郑春燕老师。计分人员由教研室办公室朱涛主任和教研室物理教研员姜恒老师组成。

本次活动历时两天,分为预赛和决赛两个环节。

5月27日,来自市直中学及各乡镇中学的26位教师参加了初中语文微型课的预赛。九位评委现场打分,最终评选出了六位教师进入决赛。

预赛剪影。

郑老师宣读预赛结果:

经过激烈的角逐,宋  洁(实验中学)、 贾艳丽(市三中)、聂京京(市四中)、李思雨(市六中)、赵  闪(市五中)及刘寒冰(胜利中学)六位选手脱颖而出。

5月28日,初中语文“同课异构”决赛在实验中学五楼会议室进行,本次比赛的课题为七年级下册《叶圣陶先生二三事》。决赛以现场课的形式进行,入选的六位教师通过抽签的方式确定参赛顺序。完成授课后,由评委现场打分,评选出一等奖2名、二等奖4名,最后六位评委对参赛选手的课依次进行点评。

活动主持人张天琪。

六位教师同上一课,可谓精彩纷呈,各有千秋。同一个课题,不同的构思,让老师们灵动的思维,碰撞出智慧的火花,点燃了学生高涨的学习热情。

比赛中,教师们尽情发挥自身优势,课堂教学各具特色,充分体现了老师们扎实的基本功和专业素养,体现了她们对情境化教学,跨学科学习,教学评一体化等新课程标准理念的实践。教师们以新颖独特的教学设计,准确流畅的教学语言、端庄大方的教风教态,优质高效的教学效果赢得了听课教师和评委们的一致好评。

 学生们在课堂上认真听讲,积极思考,大胆发言,小组合作,分工明确,充分体现了课堂的主体地位。

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听课教师们仔细聆听,认真记录,采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。

评委们认真听课,做好记录,当场打分,当场公布成绩,坚持比赛公平、公正的原则。

练以敬、王磊、夏梦伟、万洁、程红梅、黄秀玲六位评委老师依次为选手点评。针对这六节课,评委们分析了教学中的亮点,指出了课堂中存在的不足和值得研讨的问题,并对问题提出了对策,达到了教研结合、共同提高的目的。

这次同课异构活动有精彩纷呈的展示课,有犀利深刻的骨干教师到位点评,青年人同台竞技,骨干教师用心提携,永城市初中语文代有英才,星汉灿烂。

本次比赛的最终结果:

一等奖    

宋    洁(永城市实验中学)

贾艳丽(永城市第三初级中学)

二等奖

聂京京(永城市第四初级中学)

李思雨(永城市第六初级中学)

赵    闪(永城市第五初级中学)

刘寒冰(永城市胜利中学)

郑春燕老师为本次大赛做总结:

首先感谢了在座的各位领导和老师们对本次比赛的高度关注和认真的参与及感谢实验中学的领导及老师们对本次活动的大力支持。

其次郑老师肯定了在预赛和决赛场上的青年教师们和评委老师们为我们呈现了精彩的课堂和精准的点评。

最后强调比赛只是一个手段、一个方法,我们的目的是通过今天的比赛,让大家共同研读课标、研读教材,破解当前的课改困境,紧抓语文教学的本质,扎扎实实的进行语文课堂教学,进而推进我市初中语文课改的进程。

  本次大赛展现了教师们良好的教学风采,促进了教师间的交流学习,对深入推动语文课堂教学改革、全面提高语文教育教学质量有很好的促进作用。大赛虽已完美落幕,但老师们对教育教学的研讨思考并未停止,在教研室的领导下,全市的语文教师将继续在日常的语文课堂教学中进行反思研讨,关注学生、关注文本、关注新课改为呈现出一节又一节精彩生动而又意义深远的语文课而努力!

相信在我们永城市所有学校的共同研讨下,我们定会打造出更多的优质课堂,见到更美丽的教育风景,绽放更多的教研之花。师指一条路,烛照万里程。让我们在同伴互助中成长,在同课异构中收获精彩。

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