“追光而遇，沐光而行”——佳木镇第三小学周展示活动

        在学生的成长历程中，老师是学生最重要的引路人。很喜欢这样一句话:教育的本质，不是要把篮子装满，而是要把心灯点亮。这句话告诉我们，教育不仅仅是知识的传递，其更重要的使命是给子受教育者继续前行的力量、勇气和信心。教师作为点亮学生心灯的人，必须要以育人为本，向着光的方向一路前行。教师这个职业，一生都在育人，这就要求我们用智慧和爱心，为学生照亮前行的道路，让他们在知识的海洋中畅游，在成长的道路上勇往直前。

       2024年5月27日晚，我校开展了以“追光而遇，沐光而行”为主题的周展示活动，本次活动由教务主任孟会飞老师主持，共分为三个环节进行。

教师风采展示

        她的教学风格独具特色，上课时肢体语言丰富，能够生动形象地表达自己的思想和观点。在课堂上，她总是认真准备教具，精心设计教学内容，注重培养学生的思考能力和探究精神。她善于引导学生，激发他们的兴趣和好奇心，让他们主动参与到课堂教学中来。课堂中学生积极参与率很高，他们不仅认真听讲，还会积极举手发言，展示自己的观点和想法。她也会给予及时的反馈和鼓励，让学生感受到自己的进步和成长，深受学生们的喜爱和尊敬。

        她热爱生活，尤其喜欢穿着古风装扮，将古典美与现代时尚相结合，展现出独特的个人品味。在业余时间，她热衷于旅游和舞蹈。在课堂上，她展现出良好的教师精神面貌，肢体语言丰富且充满活力。她善于运用各种教学方法，如情景模拟对话、小组合作学习等，积极调动学生的积极性，使课堂氛围充满活力。她大胆让学生参与到课堂展示教学中，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的思考和表达能力。她非常注重课堂效率，不论是板书设计还是学生的参与率都表现得非常好。她的教学成绩突出，深受学生的喜爱与尊敬。

        她很特别，尽管她的普通话发音不太标准，但她并没有因此而放弃自己的工作，相反，她非常努力地提高自己的语言水平，不懂的字也会积极向同事请教，在教学过程中，她非常注重学生的学习基础，让学生上黑板做一些简单的基础题型，大胆地放手让学生去展示和表达自己的想法，鼓励学生积极参与课堂讨论，她总是耐心地引导学生，以确保每个学生都能掌握基本的知识，同时培养他们的思考能力和自信心，在培养学生课堂展示方面，她的执着和坚持，值得我们去学习。

        她的一生都在农村的教育事业中奋斗着，历经了几十载的辛勤耕耘，即将退休。她现在担任理科教研组组长，负责组织老师们一起业务学习，带领老师们学习课标、评课议课、三书活动等，和老师们一起探讨教学中的困惑，鼓励老师们相互交流、分享经验，共同进步，共同提高教学质量。她对待工作认真负责，从不懈怠，她坚持每天查课、巡课， 每周签批教案、每周按时参加教研周例会，为抓好常规和开展好教研活动出谋划策等，这位即将退休的老教师，充分体现了一名教育人的教育情怀。她用自己的行动诠释了“桃李不言，下自成蹊”的道理，她一直都在为农村教育事业默默奉献，她的精神将成为我们学习的榜样。

被表彰教师经验分享

校领导总结讲话

       我们既然选择了教师这份职业，就要坚守当初选择教书育人的这份初心，心存希冀，目有繁星;追光而遇，沐光而行。身为教师，担此殊荣，必定向阳而生，不断追随光、成为光、散发光、爱学生成长过程的每一束微小的光。心中有梦，眼中才会有光。我们唯有不断努力，把自己活成一束光，点亮自己，照亮别人。如果说学生是一颗种子，那么教师就是追光者，坚定不移的用爱与智慧把学生们带进一个充满光的世界，引领学生一生向阳。