集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。2024年5月28日上午广信区应家乡中心小学四年级语文老师针对第七单元开展集体备课。通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建高效课堂。
立足教材，剖析要素
活动开始，首先由王雨筠老师作本单元教学主题分析：本单元以“人物品质”为主题，王老师进行了细致地分析，对本单元的主要内容和教学重难点进行了阐述。
各主备人详尽陈述了教学构思、教学目标、教学重点、难点、教法、学法等，突出了教学新理念，诠释了教学新思想，教学设计具有创造性；参与教师认真听课记录，积极探讨，互相取长补短，取得了预期的活动效果。
研讨交流，共同成长
课后，老师们进行了讨论，并交流了本堂课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
韩幸媛副校长提出，说课中的板书设计也十分重要，语文教师的粉笔字是素养的体现。周丽园主任也点出，本单元以伟大的人格为主题，可借助多媒体资源让学生深入感受人物品质，了解并学习本单元的优良品质。
活动尾声，陈梦静老师表现出色，被评选为此次教学活动优秀奖。
“他山之石，可以攻玉。” 在集体备课过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒已见。本次集体备课活动有效地发挥了集体的智慧，增强了教师间的合作意识。相信未来，四年级教师们会继续充盈学习，精进于行，且行且思，潜心问道，提升自我，行稳致远。
编辑：王雨筠
审核：韩幸媛
签发：苏江堂