“首夏犹清和，芳草亦未歇”，万物蓬勃奋发季，正是拔节成长时。为了提升体艺、道科教师的专业素质，提高教学水平和教育教学质量，5月27日至5月28日，我校开展了主题为“践行课标理念，建设和美课堂”的体艺、道科教师岗位汇报活动。
精彩课堂展风采
体育课《跳跃与游戏》
陈磊老师将跳跃与游戏相结合，重在发展学生的跳跃能力和身体协调能力，培养学生勇敢果断的心理品质和团结协作的集体意识。课堂上，陈老师注重培养学生的行为习惯，学生站队快、静、齐，听从教师口令，动作规范舒展，充分活动身体。在新授部分，教师讲解示范后要求学生主动模仿练习，屈膝缓冲，动作做规范。组织分解练习时，教师逐一检查学生动作，并及时纠正。学生在玩中学，学中玩，寓教于乐，充分激发了学生对体育课的热爱！
体育课《立定跳远》
王志刚老师的体育课堂注重示范引导，王老师先给同学们讲解动作要领，亲自示范，再找学生示范，随后学生自己练习。整节课难度层层递进，由浅入深，学生在生动、活泼、有趣的课堂氛围中完成了运动参与、身体健康、运动技能等领域的教学目标，培养学生积极进取，面对困难勇于挑战的精神，激发了学生对体育活动的兴趣爱好，提高参与体育活动的积极性。学生在乐中练、动中练、玩中练，轻松掌握了立定跳远的动作要领。王老师的课堂实效性强，是一节示范性极强的体育课。
道德与法制课《白白的大米哪里来》
黄开梅老师用一个脑筋急转弯引出课题，通过出示自学任务、小组探究等活动，学生知道了小小的一粒米是怎样来的，从大米的生产过程中了解大米的来之不易，解开“米宝宝”的身世之谜。通过播放农民插秧视频，引导学生模仿插秧动作，学生体会到了劳动者的辛勤付出，学会感恩、珍惜农民伯伯的劳动成果，使本节课的主题得到了升华，达成了本节课的学习目标。学生在合作中求知，在探索中感悟，充分参与课堂，培养了学生热爱劳动，崇尚节俭，珍惜劳动成果的良好行为习惯。
科学课《产生气体的变化》
黄林云老师运用魔术表演《隔空灭火》导入本课，吸引了学生的眼球，围绕老师是怎样让蜡烛熄灭的这一问题，引出六种厨房中常见的物质，小组内通过黑板上的提示展开科学实验，通过两次实验得到小苏打加白醋会产生二氧化碳气体，这种气体比空气重、无色无味、不支持燃烧，从而知道了二氧化碳可以灭火的原理。课堂上，同学们化身小小科学家，动手实验操作，通过“交流讨论”和“亲身体验”相结合的方法，最终解决问题，得出结论，从而促进学生积极的参与课堂，提高学生学习的主动性，充分激发了学生探索科学的兴趣。
音乐课《粉刷匠》
杨淼霖老师为我们带来了一节生动有趣的音乐课。上课伊始，一（3）班的孩子们就被她和蔼的笑脸所吸引，被她亲切、热情的教学态度所感染。杨老师通过猜谜语、出示粉刷匠的图片，激发学生的学习兴趣，带着学生通过拍手拍肩来表示歌曲的强弱规律，通过打击乐伴奏、带上自制的粉刷帽、小刷子进行舞蹈创编等活动，充分激发了学生学习歌曲的积极性，让学生了解到粉刷匠的快乐，明白劳动最快乐、劳动最光荣的道理。教学过程由易到难，循序渐进，让学生在唱跳中充分感受到音乐的美妙，体验其中的快乐。
体艺、道科课程一直是十小课程体系建设的重要组成部分，在提升学生审美、丰富学生精神、培养学生创新能力等方面发挥着重要作用，同时也给孩子们的童年带来了丰富的色彩、奇妙的旋律、健康的身心……
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，教学征途路漫漫，吾将上下而求索。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步并进！