敬爱的家长们:
您好!首先我谨代表全体科任老师感谢您一直以来对我们工作的支持、理解和信任。我深知短暂的家长会并不能将我们的所知所想所愿尽情地分享和交流,所以特以此信的方式,和您分享我的教育理念以及我对于教育孩子的美好愿景与期待。
时间如白驹过隙,匆匆而逝。我接手您的孩子也已经快两年了。您的孩子即将步入六年级,去汲取更为广泛的知识、接触更多复杂而多彩的人生。如何培养孩子?如何引导孩子走向更为美好的未来?如何让孩子以更加自信的姿态迎接未来的挑战?这些都是我们老师和家长共同思考的问题。说实话,能够成为您孩子的老师、能够和您成为共同的教育者、能够与您慢慢地熟悉进而彼此深入了解,这的确是一种缘分。
时代愈加发展,孩子的问题也不断增多,教师和家长们遇到的困难也日益繁杂。作为教育者,我和所有的科任教师必须满怀信心和勇气去管教您的孩子,我们也敞开心怀期待着与您互相沟通、学习,让彼此达成更多的教育共识。但事实上,我们都会因为很多现实的问题而遭遇不断的困境或者烦恼。比如我们也许会为孩子的屡教不改而伤心透顶,我们会为孩子毫无起色的成绩而忧心忡忡,我们会为孩子存在的各种心理问题而不知所措,我们会为彼此缺少交流面临的沟通障碍而举足不前,我们彼此都会遇到很多的问题,也彼此都有过许多的操心。我记得我跟孩子们说得最多的的一句话是:遇到问题并不可怕,可怕的是我们不敢去勇敢地面对问题、不能用正确的态度和方法解决问题。其实,不管时代如何变幻、不管问题多么繁杂,只要我们家校携手,所有的问题都会有解决的时候,所有的孩子都有成才的可能。
本学期至今,我们班总体情况良好,同学们在言行举止、礼貌待人、团结、学习习惯、行为习惯上都有所改善。但是,我们班还存在着令老师头疼的问题,例如课间纪律问题等。
作为班主任,我以耐心和责任心去面对一切的问题和挑战。学生课堂不遵守纪律,我就在课间或放学后找他们谈心,了解问题所在,若没有效果,我便和家长一起沟通,想办法帮助孩子。
我深知,了解了孩子才能真正地理解他、尊重他。所以,只要有时间我都会留孩子在办公室背书、聊天、谈心,大课间会和他们一起运动,尽最大的可能融入到他们的生活当中。而且还通过小组团队管理的方式,让他们树立责任意识,培养他们的团队精神。学生们能够自然地表达自己的意见、能够彼此团结互助,体会到进步的快乐。在班级事务管理当中,邓皓玥妈妈,邓昊妈妈,邓展航妈妈,利乐欣妈妈,蓝湘滢妈妈,冯国峰妈妈,王子渊妈妈等家长们积极发挥家校沟通的桥梁与纽带作用,带领五年级6班的全体家长支持和配合学校的各项工作。五(6)班的孩子能在温暖有爱的班集体里学习,这多少离不开教师、家长以及孩子们共同的努力。
但是,我们班还一直存在着一些不良情况,例如,
- 部分同学学习效率偏低,课前准备工作做得不充足,课堂上不能充分利用好时间
- 部分同学存在作业迟交,缺交甚至不交的现象,还有部分同学存在抄作业的行为
- 部分值日生不自觉值日扫地,还有部分同学存在乱扔垃圾的现象
- 部分同学在课间追逐打闹,存在安全隐患
现在,我们共同面对的这群孩子,他们或许还有一些不足,或许还没能真正明白老师和家长们的良苦用心、或许还未能明确个人的成长方向,但是我的内心却永远都充满着期待。
在剩余的学习时间里,我希望家长们能够一如既往配合并做好以下一些涉及孩子自身健康成长的工作,这些如果您肯与老师一起花时间共同教育管理好,相信孩子肯定会有不同的面貌。
我们衷心感谢您一直以来对学校工作的支持与配合。在此,我想就孩子们的安全、学习以及行为习惯方法三大方面,向您提出一些期望和要求,希望能与您共同为孩子们的健康成长和全面发展保驾护航。
一、安全方面
安全是首要之务,我们希望家长能与学校携手,共同为孩子们营造一个安全的学习环境。
- 交通安全:请教育孩子遵守交通规则,不乱穿马路,不闯红灯,骑自行车或电动车时要佩戴好头盔,确保出行安全
- 校园安全:教育孩子在校期间不追逐打闹,不攀爬高处,不随意触碰电器设备,遵守学校的各项安全规定
- 网络安全:请监督孩子合理使用网络,不沉迷网络游戏,不浏览不良网站,注意保护个人隐私和信息安全
二、学习方面
学习是孩子们成长的重要途径,我们希望家长能关注孩子的学习情况,给予必要的指导和帮助。
- 督促孩子按时完成作业:检查孩子的作业完成情况,确保作业质量,及时与老师沟通孩子的学习状况。
- 培养孩子良好的学习习惯:养成课前预习、课后复习的好习惯,学会独立思考和解决问题,培养自主学习能力
- 关注孩子的兴趣爱好:参加有益的课外活动,发掘和培养孩子的兴趣爱好,促进孩子全面发展
三、行为习惯方法
良好的行为习惯是孩子们走向成功的基础,我们希望家长能引导孩子养成以下行为习惯和方法:
- 礼貌待人:尊重他人,懂得感恩,学会使用礼貌用语,培养良好的社交能力
- 诚实守信:言行一致,不说谎话,不欺骗他人,培养诚信品质
- 自我管理:学会合理安排时间,做到自律、自强,培养自我管理能力
- 积极面对困难:勇敢面对挑战和困难,培养坚韧不拔的毅力和抗挫能力
或许因为时间的原因,我的工作还存在不足或者瑕疵,对孩子们的关爱与帮助还有待不断深入,与个别家长之间还需要加强沟通促进彼此的理解。但是我相信只要我们一起努力,真诚沟通,我们的问题就能得到及时有效的解决,我们的班级就能获得更大更好的发展,您家的孩子也将留下更多美好的小学记忆。
谢谢您!
五(6)班 班主任:何志文
撰稿:何志文
照片:何志文、梁桂娣
审核:欧阳誉停
广州市从化区太平镇第二中心小学
2024年5月10日