城乡互联促发展
结对共建谋未来
杨柳依依，春花盈盈。为充分发挥黑龙江省教师发展学院、佳木斯市发展学院、抚远市教育局、抚远市进修学校卓越的引领作用，搭建起城乡之间互相交流、学习的平台，秉承“走出去、请进来、互相学习、共助成长”的原则，积极探讨艺术教育教学管理方法，提升教师专业素质，携手同行，共促成长。
结对共聚力 教育谱新篇
根据活动安排，本次在我校有两节优质教育活动展示，由佳木斯市第十一小学顿洪悦老师带来的四年级美术《我画的动漫形象》，顿老师指导学生欣赏动漫形象，使学生了解什么是动漫以及动漫的不同类型。在欣赏各种动漫的同时，让学生找出动漫的表现方法，在老师的讲解和指导下以及通过学生的创作，让学生逐步掌握动漫的表现方法。
动漫形象看似简单，但其幽默感，鲜明个性，思想内容均由外在形象体现，因此创意十分花费心思，也是比较困难的一个过程。
佳木斯市光复小学吕红岩老师执教《叮铃铃》一课，她运用课前律动激发孩子们的学习兴趣，围绕教学重点调动学生积极参与到课堂活动中，引导学生在兴趣中聆听、体验，通过情景创设、身体律动等多种形式，在音乐实践活动中感受音乐、学习音乐，激起学生对音乐的深层理解。乐从心出、以情带声，孩子们从中得到了美的享受，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围，充分体现了音乐学科的核心素养。
抚远市第二小学艺体学科组展示了三堂研讨课。音乐教研组的贺天祺老师执教二年级下册《山谷回音真好听》一课，贺老师用钢琴伴奏与学生互动上课礼仪，创设情景，开启学生的音乐学习之旅，在教唱环节，贺老师引导孩子们在唱歌的过程中加入各种回音的特征以及各种声势动作。不仅将歌曲唱的更加的生动、活泼，更能明显地感受到孩子们在学习音乐的过程中非常的快乐。
体育教研组的汤明老师执教《足球—运球射门》，汤老师这节课教学流程清晰，教学过程流畅，张老师从基础入手，让学生在音乐情境中认识足球的价值。教师声音洪亮，动作标准，讲解生动，体现了扎实的基本功和积累的教学经验。
美术教研组的付莹老师执教一年级下册《泡泡飞呀飞》一课，付老师通过吹一次泡泡游戏为学习导入，引导学生说一说泡泡的特点以及引领学生观察、分析不同形状的泡泡，并通过联想、实践画出一幅有新颖、有故事的泡泡作品。从而提高学生的感知、想象能力获得对泡泡的形，色等知识的学习和应用。
在抚远市第二小学张淑玲校长的带领下，学校一行教师参观了抚远市第二小学的校园文化建设。老师们纷纷感慨，抚远市第二小学在丰富校园文化的同时也将育人功能发挥到极致。
经验共分享 交流促成长
下午，我校副校长张敏嘉《艺体之花齐绽放 全面发展促成长》的分享，从学校的办学理念、教育教学、师资队伍、校园文化建设，就艺术教育教学涵盖的音体美学科教学、社团活动、艺术活动以及方面进行了深入交流。
建德市三都初级中学金晓晓老师作了《让学生快乐成长》的主题分享，金老师从班级文化建设、班级制宝贵经验。恰当的管班策略让金老师所带的班级班风、两校领导艺广泛探讨。城北小学副校长龙瞻兴
此次城乡结对帮扶活动，结合了教学交流、听课座谈、联合教研、专题讲座等方面，引导教师互相学习，互相促进，使课堂教学改革深入发展——城乡结对活动平台的搭建，有效地促进了教师专业化成长。