不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。
--苏霍姆林斯基
“生活即教育，劳动即课堂。”为贯彻落实“五项管理”与“双减”政策，开足开齐课程，探究实施“双减”多样化，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，让学生体会劳动创造美好生活，养成良好的劳动习惯。东海镇中学利用学校资源，在校内开辟了劳动实践基地，为学生的劳动教育提供良好的机会。
学生们在种植之前，同家长亲戚学习种植与管理知识。并亲自参与种植，为农作物松土、施肥、浇水、除草，在劳动实践中认识各种农作物。同学们不怕苦，不怕累，在学到知识的同时，也培养了劳动观念。
在劳动的过程中，学生们主动与他人互动，跟环境互动。同学们积极合作，团结一心，激发了劳动热情，提高了动手能力。从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心;从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育的本质。
通过实践劳动，同学们感受了种植的乐趣，让孩子们在富有自然情趣的实践活动中体验了劳动的辛苦，感悟到劳动成果的来之不易，还培养了团结协作精神。学校将继续充分利用劳动教育基地，让学生体验劳动的乐趣，亲近自然，让劳动之花在心中绽放!