为响应 “双减”政策，构建实效课堂。缙云县第二实验小学教育集团语文教研组持续开展县教研室推行的“五备三思”教学模式，并将模式渗透到教研活动中。为此五月份的三年级语文教研组展示课安排如下：
一、三年级语文教研组展示课安排如下：
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确定课题，齐思共研
三年级老师先利用集体备课的时间确定组内本次研磨的课题《23.海底世界》。针对课题，老师们先自主备课并集中讨论修改，同时确定第一位上课老师——周丽媛。周老师借助《作业本》的梳理题，引导学生梳理课文每个自然段的关键句，再了解海底世界很安静。下课结束后，三年级全体语文老师集中讨论给周老师的课给出精准的指导，年级组老师纷纷交流各自的看法。
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集优共改，课堂展示
第一轮上课后，王婷婷老师展示二磨课。课堂中，学生对第二自然段的关键句有不同意见，王老师组织学生表达想法并说出理由，探讨后，王老师帮助孩子解决了第二自然段的关键句。孩子们在课堂上发言活跃，表达自己的想法。
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三磨展示，展出风采
经过两轮磨课，三年级教研组齐心再次评课、改课，由田柳娜老师展示三磨后的课堂。田老师“采”众人之长，展示出一堂精彩的课。
田老师指导学生梳理课文内容后，重点指导学生学习第四自然段。田老师运用小组讨论、写板贴等方式梳理了海底动物各种各样的活动方式。最后由扶到放，借助思维图表引导学生自学第五自然段——海底的植物差异大。
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“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。好课的生成离不开课后的及时评课议课，展示课后，参与听课的老师各抒己见，畅所欲言，肯定了课堂教学中的亮点，也对需要完善和改进的地方提出自己的意见。
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教以共进，研以致远。教研活动是教学质量提高的阶梯，更是教师学习与专业发展的重要途径。本次教研活动历经多次思与想的碰撞，智慧的火花迸发着，也给教师们带来了新的感悟与思考，并为今后的教学指明了方向，我们将一如既往地在学习中感悟收获，在实践中磨炼成长，提升课堂效率。