各种各样的纸是我们日常生活中经常用的物品，为了让孩子了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸，吸水性不同，让孩子愿意动手操作，对做实验感兴趣。我们开展了“纸花开放”科学小实验。
教师示范讲解花苞的制作方法：将每个花瓣都向中心折，压平，即成花苞。
如果我们把这些花苞放到水里会怎样呢？
折叠的纸花在水面上慢慢展开，酷似含苞怒放的花朵绽放。
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原来纸宝宝把水吸到了它的身体里，花就打开了。这是因为纸有吸水性。我们发现了纸的第一个小秘密。
纸花开放是“毛细现象”原理。
因为纸是由纤维制成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数个非常细小的毛细管。当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短时间内浸润到纸张的缝隙中，改变纸张的张力和形状，纸花就“盛开”了。同时花盛开也能体现物理学中的分子运动观点，水分子运动到纸分子中间去，纸会发生膨胀，膨胀产生的力把花瓣撑开了。
今天，我们制作的花苞有彩纸花苞和卡纸花苞,如果把这两种不同材质的纸同时放进水里，哪个会先盛开呢？
通过实验，彩纸的吸水性强，可以很快的把水吸到身体里，所以彩纸做的纸花很快就开了。卡纸与彩纸相比吸水性要弱一点，水宝宝进入它的身体里就慢，所以卡纸做的花会开的慢。
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通过有趣的科学活动，让幼儿在做中学，在玩中体验发现身边的科学现象，让探索的乐趣渗透在他们的生活之中。培养了幼儿在科学实验过程中遵守规则、相互合作的意识。