在五月的和煦微风中，我们仰望着澄澈蔚蓝的天空，向往着夏日的耀眼光芒。随着鸟儿悦耳动听的歌声，我们踏上了广东省新强师工程粤东粤西粤北地区中小学语文骨干教师全员轮训的第九天。
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上午上课专家
张佩娟老师是中山翠亨新区南朗街道教体中心小学语文教研员，小学语文高级教师，中山市科研专家库成员、中山市骨干教师。
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上午,张佩娟老师为我们呈现了一场题为"以传统为基,融创新之华——小学语文活动课程的构建研究"的专题讲座。张老师从她们的学校课程建设入手,结合具体的教学实践,深入浅出地与我们分享了"快乐作文赶集会"的研究策略及实施方式。针对传统作文教学存在的问题,她们构建了一系列活动,将学生的作品转化为"商品",通过"淘宝赶集—摆卖作品—点赞购买—经典推销—分享好物(好词好句)"的方式,以此激发学生的写作兴趣,建立写作自信,全面提升学生的作文能力、鉴赏能力及修改能力,促进学生语文素养的全面发展。
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以创设好玩有趣的“赶集”情景为抓手，以学生为主体，开展“作品变商品，商品来销售”的习作实践活动来让学生进行“淘宝”，这样的教学方式打破了传统的作文教学模式，让学生的作品不再只有老师一个读者，同时大大地提升了学生的习作的“性价比”，让学生的习作变得更有价值。张老师独创一帜，寓教于乐的写作教学模式，带领着学生在愉悦的氛围中掌握了写作的核心要领，真正做到了让学生乐学，乐写。
赶集会视频
下午上课的专家
李威老师是广东省中山市小榄镇教体中心小学语文教研员，广东省梁雪菊名师工作室成员，小学语文高级教师，中山市小学语文学科带头人，中山市阅读推广人，中山市科研专家库成员，中山市新教师成长导师，小榄镇名教师。
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下午，李威老师为我们带来了一场题为《学习新课标，把握语文课程要旨——义务教育语文课程标准（2022年版）学习思考》的精彩讲座，她从语文课程标准（2022年版）修订背景、主要内容、核心素养、学习任务群案例分析以及学业质量评价导向来进行深入讲解，让我们对新课标又有了更深一层的认知。
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语文课程标准的发展轨迹映射了人才培养目标的变迁。随着社会进步的需求不断更新,课程标准也在持续优化迭代。2022年版的语文课程标准倡导"语文学科核心素养",这一概念阐释了语文教育的核心价值所在。李老师主要从语言应用、思维发展、审美创作和文化传承等多方面,呈现了一种全面、协调的素质教育取向。相比以往注重"双基"的教学目标,当前更加强调培养学生的综合能力和实践能力,这种以"核心素养"为导向的人才培养模式,旨在培养学生开放、灵活、自信、专注及合作等良好品质,从而提升他们应对复杂问题的能力。
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2022版义务教育语文课程标准就好比是一部教育教学的“法典”，是所有从教者的纲领手册，在无形中规范、指导着我们的教育教学。我们只有积极深入理解语文新课程标准的内涵要求，才能更好地转变教学观念革新教学方式。
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讲座结束后，好奇心旺盛的学员们纷纷向李老师请教、解答疑惑。李老师亦耐心地给予详尽的回应。
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结束语
新课标、新课堂、新征程。对新课标的解读不是一朝一夕之功，需要我们反复阅读、用心揣摩，更重要的是要结合教学实际慢慢探索、体会，并积极运用到自己的教育教学中。我们必将以此次培训为契机，把新课标的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在教育教学的道路上不断前行！