于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。带着初夏的熏风，和着五月的暖意，2024年5月28日，我们走进上海浦东新区明珠小学，接受一场视听盛宴。在明珠小学，有名师们热情洋溢的分享，有校园实地的感知触摸，有与师生面对面的交流，有团队的思考碰撞，视野得到开阔、观念得到更新，见识不断增长，收获满满。
教沐春风启新程
上午第一节课我们聆听了浦东新区锦绣小学吴祎老师执教的《自相矛盾》。课堂上，老师精粹干练，设计环节有层次、教学内容有深度，紧扣单元人文主题和语文要素，将思维训练与语言训练融为一体，以语言运用为基础，在多样化的语文实践中发展学生思维能力，从多角度循序渐进引导孩子，明白说话做事要实事求是的道理。
第二节课聆听了浦东新区王港小学朱小乐老师执教的《跳水》上课伊始朱老师带着孩子们梳理了故事发生的时间地点和人物，运用总结的方法修改情节图，借助板书简述了这个故事，随后注重以读为本，以读促思。对于孩子处境危险部分，教师引导学生开展情境化朗读，读中悟，读出紧迫感，体会孩子处境之险，然后讨论交流，抓住关键词句，联系上下文，结合语言环境开展情感体验，突出思维训练，最后抛出谁要负最主要的责任，让学生分析各抒己见，进行了思维能力与语言表达的训练。
下午聆听了浦东新区明珠小学孙怡菁老师执教的《金字塔》孙老师借助AI智能学习机为我们展现了数字化手段下教与学方式转变的实践探索。
通过本节课，参与者不仅获得了关于AI在教育中应用的深刻见解，还学习到了如何将这些技术有效融入日常教学，以促进学生的个性化学习和全面发展。本次分享活动不仅是一次知识的盛宴，更是一次思想的碰撞。我们相信，随着AI技术的不断进步，未来的教育将更加个性化、高效和富有互动性。让我们携手并进，共同探索教育的无限可能，培养出适应未来社会的创新人才。
专家引领指方向
浦东教育发展研究院章建文主任为我们带来了两场别开生面的讲座，《小学语文单元教学的解构》《技术融创 智慧共生》。让我们对单元教学的整合与AI技术在教学中的融合运用有了更深刻的理解。
研途勤耕促成长
“教而不研则浅，研而不教则空”。会后我们小组进行了研讨交流，大家分享了今天的心得体会。
水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而有灵光。每一次观摩，都只为积蓄更专业的教育力量；每一次学习，都会有新的风景涌入视野，都会产生新的思考和行动。名校留给我们的不只是可学习借鉴的经验，而是对我们头脑中原有教育理念的一次冲击和洗礼。点燃激情，激活思维，反思过去，以更开放的视野、创新的意识、智慧的方法再次启程，这才是我们最大的收获。
夏之绚烂，在于生命的朝气蓬勃；教之精粹，在于恒久的深耕精研。我们只因期待向名校问道寻策而来，今天名校已向我们解密了他们的成功密码，理论依据和实操经验以及办学效果都已悉数交付给了我们。接下来，我们要思考的是如何基于校情，选择适合学校发展的路径，让所取真经落地。与名校相比，或许我们受到种种限制，但改变是我们必须做出的选择，改变我们能改变的，改变我们必须改变的——持续用校园文化统一思想，凝聚力量；继续立足课堂改革，提升教学质量，以此助推学校内涵发展。
撰稿：吴静
拍摄：兰雪 何爱华
审稿：包雪萍 兰雪