一场毫无征兆的疫情汹涌而来，目前新冠肺炎疫情未退，全国中小学开学延期。这个“加长版”寒假，承载着特殊而重要的教育使命。在严峻的疫情形势下，家长与孩子们该如何积极应对？孩子身体状况如何？“停课不停学”活动开展以来，孩子们该如何调整心态，适应新的教学方式，充满正能量地学习与生活等成了学校老师们最关心的问题。
为了进一步加强对学生居家学习的了解，稳定学生与家长情绪，促进学生顺利完成网络学习与体育锻炼，告知家长学校开学前后的各种安全预案，了解家长对开学前和开学后的学生学习生活需求，确保每一名学生能够健康愉快地度过这段特殊时期，灵武市第四小学四年级组在学校的组织倡导下开展了线上线下结合的家访活动。
学校制定本次主题家访活动的方案，为四年级组本次家访活动确定了主题，明确了活动的意义和要求。
线上家访暖人心
畅谈收获诉思念，师生互动好温暖
老师们通过微信、电话、网络视频等方式，积极开展线上家访活动。只见有的老师热切关心学生的生活轨迹、在家表现；有的细心了解学生的在线学习情况、作业质量；有的与家长亲切沟通，耐心听取家长的意见和建议，叮嘱家长尽力督促孩子认真学习，自律自强；有的建议学生保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间，共同促进学生健康成长。
四年级的孩子年龄尚小，接到老师们的电话或视频兴奋不已，迫不及待地与老师进行交流，许久未见，师生之间没有丝毫生疏之感，视频家访的形式有效弥补了孩子们不能见到老师，不能经常互动的遗憾，家长纷纷表示，接到老师们的电话和视频感到特别意外和惊喜，虽然疫情严酷，但来自学校的关怀让他们心中倍感温暖，在接下来的日子里一定会一如既往地配合班级各项工作，督促孩子完成学习任务，按时参加体育锻炼，为开学做好充分的准备！
四年级全体老师们通过视频家访架起了沟通的桥梁，及时与学生、家长进行密切联系，了解学生在家情况，排查疫情，指导防控、疏导安抚心理，对孩子们的居家学习生活进行指导，答疑解惑。
线下家访促合作
关切鼓舞两不误，家校携手来督促
线下家访中，老师与家长和学生进行深切交流，询问学生疫情期间是否按时进行体育锻炼；是否按学校计划内容进行有效学习；是否有生活、学习上的困惑等。不仅极大程度地缓解了孩子们疫情期间的紧张心理，鼓舞了他们按时完成学习任务、积极参加体育锻炼的信心，同时也有效督促了家长积极参与到孩子居家网络学习的活动中来，更加关注孩子的身心健康与学习生活状态。
细化要求重落实，复习课程明方向
老师们与家长和孩子交流居家学习间应该如何落实学习细节，如何在学习新课程的基础知识复习旧知识。愿多年后，当学生回首往事，除了战胜病毒的自豪外，不会因为虚度光阴而后悔，真正做到停课不停学，让这段特殊的日子在往后的回忆中不只是焦虑、烦躁，更有勤勉、自律和为理想执着奋进的热望。
通过此次家访，四年级组的老师们不仅向家长宣传了疫情防护知识，了解了学生在家的身体、思想、学习情况，而且就如何在居家期间合理有效地安排学习、锻炼计划，如何调节学习状态，保持乐观向上的积极心态等问题，给出了合理有效的建议。虽然疫情阻隔了师生之间的空间距离，但暖心的视频电话和走进家里的面对面交流却拉近了彼此间心灵的距离，有效地解决了学生与家长的疑惑和困扰。在这个特殊的时期，以另一种方式诠释着浓浓的师生情、家校情。我们相信，只要家校携手，师生齐心，我们必定能汇聚所有力量打赢这场防疫攻坚战！