音在起跑线，成长无极限。

     孔子言：“兴于诗，立于礼，成于乐”。 音乐不仅仅是一种听觉的享受，更是一种全身心的参与。音乐教育为孩子们架起一座桥梁的同时，还为校园文化建设注入了新的活力，起到愉悦身心、丰富校园生活的作用。

      “我背起新书包，新呀新书包，第一次上学校，上呀上学校……”。伴随着《一年级小学生》欢快的节奏，优美的旋律，小可爱们在教室里尽情高歌，感受着音乐带来的无边快乐。孩子们跃动的身姿、灿烂的笑容和婉转动听的歌声，充满了蓬勃的朝气与活力。

        动起来，跳起来，跟着节奏嗨起来！瞧，一（6）班热情洋溢的孩子们沉浸在节奏明快的《一年级》律动操中不能自拔。 他（她）们在一次一次的舞蹈动作中感受肢体的律动；在一遍一遍的练习中体会坚持的不易；更在每次的排练中感受着友情的火花迸发！音律让孩子们收获音乐知识的同时，还助力其成长。

      音乐给孩子们带来快乐的同时，也触动着孩子们的内心，激发孩子们的创作欲望。

       5月30日音乐课上，孩子们入情入境地演唱完《一年级小学生》乐曲后,马上进行了歌曲创作。或独创，或携手共创精彩篇章，学会歌唱的同时收获创作音乐的喜悦。

     愿每一位学子都能在音律中感受到学习的愉悦，用音乐点亮学习的征程，书写自己的人生乐章！