感恩心可以作为人类为重要的道德品质。“滴水之恩当以涌泉相报”，这句话高度概括了感恩之心。父母、老师等为幼儿园的成长付出是巨大的，虽然可以不图回报，但是必须让孩子懂得感恩。幼儿长大后，与人相处只有懂得感恩才能融入人群、融入团队、融入社会。而且，拥有感恩心的人才能体会真正的幸福。蒙氏教育是爱的教育，爱就包含了感恩，在蒙氏教育中有很多感人的例子。
刘席陌是跨世纪幼儿园旭日班大组的一名小男生，他是一位有责任心，同情心，爱心，善于帮助他人，体贴老师的一位好孩子。
在日常生活中，陌陌承担了“大哥哥”的责任。当别的小朋友遇到困难的时候他都会主动去帮助他们。面对班级里新来的小弟弟，他也会很有耐心地去照顾他。每天帮小弟弟接水，牵着弟弟的手一起上厕所，帮他提裤子。午休时弟弟总是会哭闹，陌陌就坐在弟弟旁边安抚他，用手慢慢拍着弟弟，直到弟弟入睡他才回到自己的床铺上。
同时，陌陌也是老师的得力小助手。饭后主动帮老师擦桌子，搬椅子，擦地等。工作结束时，他都会把自己的工作整理好送回原来的位置再帮助老师整理工作毯架，书架。每当老师需要帮助时，他总是第一个出现在老师面前。
心怀善良、懂得感思的幼儿一生会拥有好的运气。在蒙氏五大领域的教学中，老师会时时通过一言一行，通过情景化、游戏化的方式让幼儿自然而然地学会感恩、感谢他人。同时，在日常生活领域，会通过节日化主题活动，如母亲节感恩母亲，重阳节感恩老人等，让幼儿学会感恩，学会换位思考。
播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。在蒙氏教育中，不仅注重对幼儿智力的启发，更加注重对幼儿性格、情商的培养，让幼儿成长为情商、智商全面发展的综合素质人才。
