为充分发挥我校骨干教师在教育教学改革中的示范、引领和辐射作用，树立新的文体教学理念，提高我校语文教师队伍整体素质。我校在赵功慧校长，裴振玲、刘绿副校长的组织下语文组开展了“市级骨干教师示范课”活动。
赵校长多次开会强调教师要以习总书记提出的“四有老师”理念，并融入我校三立的教学理念为新时代教师队伍建设指明了方向。为孩子们点亮知识的灯塔；探索出适合学生发展的新路径。他们的先进事迹和丰富经验，为我们树立了榜样，也为我们提供了宝贵的借鉴。
授课环节
在这春意盎然、花开满园的季节，开启了两位骨干教师的精彩示范课。文老师以其独特的教学风格，为我们带来了丰富多彩的《手指》；而翁老师则以其精准的教学定位和细腻的讲解，引领我们走进美丽的《威尼斯的小艇》。
文开依老师的《手指》一课，不仅是一堂语文课，更是一场生动的文学盛宴。她巧妙地运用多媒体，通过图片、视频等多种方式，将手指的神奇与多样性展现在学生面前。课堂上，文老师激情洋溢地讲述着每一个手指的特点和功能，引导学生通过观察和想象，深入感受手指的奇妙。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅学到了知识，更感受到了文学的魅力。
翁老师的《威尼斯的小艇》则带领我们走进了一个异国风情的世界。她以细腻的笔触和生动的语言，描绘出了威尼斯水城的美丽与独特。课堂上通过讲述威尼斯的地理环境，小艇的外形以及作用等方面，引导学生深入了解威尼斯的历史同时，她还通过对动态及静态描写的方法以及视频的运用帮助学生更好地理解课文内容，掌握知识点。学生们在翁老师的引导下，仿佛置身于威尼斯的小艇上，感受着那独特的异域风情。
参与是一种快乐，吸取更是一种享受本着“众人拾柴火焰高”的精神老师们在赵校长的亲自带领下,都积极并准时参加，按时签到。
活跃的课堂气氛不仅教会了学生,同时也感染了听课的老师。看,他们在听课的同时也不忘奋笔疾书的做好听课记录。
评课环节
陈国安教导的点评：
首先，文老师注重课文的整体把握。她引导学生从整体上理解课文内容，把握文章的主旨和结构。他建议师生多互动更能感受到语文的魅力。而翁爱菊老师的课情境教学引导很好。多种的朗读方法以及独特的语言魅力和课后的视频播放，更让学生身临其境。他建议抓好动态描写和静态描写更能激发学生的思维。
裴振玲副校长深切点评：两位老师的精彩课堂体现专业素养同时，也给我们提供了教学经验。翁爱菊老师，注重情境的创设和氛围的营造能够通过生动的语言和形象的描述，将学生带到威尼斯的美丽风光之中，让学生身临其境地，感受到所描绘的场景。文老师注重培养学生的思维能力，细节的分析和讲解让我们感受到语文风趣的语言。她建议：在教学中要由扶到放，针对课文课后习题运用学习单并联系实际生活，让学生去解决问题。
最后是赵功慧校以自己独特的见解，对课堂作出精彩点评：他强调课堂要展现出瞻前顾后的教学特点，在对课前充分准备对课文进行深入的分析和解读，课堂上能够根据学生的实际情况灵活调整教学策略。例如在课堂互动和知识讲解要有深度和广度，他希望通过对两位老师的学习，今后都大家能够继续发挥自己的优势，不断完善教学方法和手段，为学生的全面发展提供更好的教学支持。
这两堂示范课不仅展示了骨干教师们的教学风采，更为我们提供了宝贵的教学经验和启示。在今后的教学工作中，我们应学习文老师和翁老师的教学方法，注重培养学生的观察力和想象力，引导他们深入感受文学的魅力；同时，我们还要关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和创新能力。本次“深耕课堂，点燃思维——骨干教师示范课的启迪力量”活动圆满结束，但我们对教育的追求和探索永不停歇。我们将继续深入挖掘骨干教师的智慧与经验，推动教育教学改革与创新，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才而不懈努力。