全面深化改革开放确实要与时俱进，要以教育、科技、人才为基底。这是因为教育、科技和人才是相互依存、互相成就的。为了形成促进正向循环、发展新质生产力的合力，需要加快推进这三个领域的关键共性制度改革，打通影响良性循环的痛点、堵点。
具体来说，可以通过深化项目评审、人才评价、机构评估改革来树立正确的评价导向，优化科研生态环境。同时，加强青年科技人才的“四个面向”科研价值观建设，为他们营造诚实守信、追求真理、崇尚创新的良好氛围，引导他们以更长远的眼光和更远大的格局追求卓越、勇攀高峰。此外，还需要深化资源配置方式的改革，以建设教育、科技、人才的良性循环“加油站”。通过这些措施，可以进一步推动教育、科技和人才的深度融合与发展，为我国的现代化建设提供强有力的支撑。当然，深化改革开放，以教育、科技、人才为基底，还需要我们在多个层面进行系统的规划与布局。
首先，在教育领域，我们需要加快构建现代化的教育体系，推动教育公平与质量提升。通过改革教育体制，优化教育资源配置，我们可以更好地满足人民对优质教育的需求，培养出更多具备创新精神和实践能力的人才。同时，我们还应该注重教育的国际化发展，借鉴国际先进的教育理念和教学方法，提升我国教育的国际竞争力。
其次，在科技领域，我们要坚持创新驱动发展战略，加快科技体制的改革与创新。通过优化科技资源配置，完善科技创新体系，我们可以激发科技人员的创新活力和创造潜能，推动科技创新成果的转化和应用。同时，我们还应该加强国际科技合作与交流，吸收借鉴国际先进科技成果和经验，提升我国科技的整体水平。
最后，在人才培养方面，我们要建立健全人才培养机制，注重人才的全面发展和个性化需求。通过改革人才培养模式，优化人才成长环境，我们可以吸引更多优秀人才投身到国家的发展事业中来。同时，我们还应该注重人才的国际交流与合作，培养具有国际视野和竞争力的人才队伍。
综上所述，深化改革开放，以教育、科技、人才为基底，需要我们在多个层面进行系统的规划与布局。只有这样，我们才能不断推进改革开放的进程，实现国家的长远发展和繁荣。