“双名计划”促成长 

送教下乡传真情

学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。在党建引领和教育部大力推动下，2024年5月27日，我镇小学迎来了一场特别的教学活动——陈敏名校长工作室成员李西恩校长暨贵港市港南区新塘镇新塘小学校长携党员教师、骨干教师来到下坳镇下坳小学、深圳宝安红星小学开展送教下乡活动。

 本次活动主要分为三部分进行：参观校园、教学研讨和主题讲座，促进了校与校之间教育教学思想的碰撞与交流，推动了我镇教师的专业成长和教育教学质量的提升。

教师展风采 课堂来展示

黄依亭老师执教的是二年级下册《小毛虫》。黄老师的课让人赏心悦目。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握字的间架结构和规范书写，充分发挥了学生的主观能动性，把课堂真正的还给学生。

黄冬梅老师执教的是五年级下册《Unit 5 Whose dog is it? part B Read and write》。黄老师的课，以活动导入，流程清晰，目标明确，重点突出注重实效。坚持原音教学，在抑扬顿挫的语音语调中感受英语课堂之美。

主题座谈会  教学齐研讨

李金婵老师开展“四看六步”字形教学法的应用的讲座。讲座中，李金婵老师详细阐述了字形教学法的原理和实践应用。通过解析汉字的字形结构，不仅能帮助学生更好地理解汉字的含义，还能激发他们对汉字学习的兴趣。

字形教学法不仅仅是一种教学方法，更是一种文化传承的载体。通过字形教学，使学生不仅能学到知识，还能感受到中华文化的博大精深。

李西恩校长就“双减”背景下小学语文“赋能式”作业设计的策略为主题展开讲座。他强调了双减政策下作业设计的转变——传统的作业设计往往侧重于知识的巩固和记忆，而忽视了学生能力的培养和兴趣的发展。而在双减政策下，我们需要更加注重作业的质量而非数量，注重培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力。

李西恩校长还以“小学教师如何选做课题”为主题展开讲座，李西恩校长强调了结合教学实践选做课题。一个合适的课题是研究的起点和基础，它不仅关乎研究的方向和目标，更影响研究过程和成果的质量。一个好的课题能够激发学生的探索兴趣，提高研究质量，为教育实践提供有力的支持。

这次活动不仅促进了城乡教育资源的共享，也加强了城乡教师之间的交流和合作。下坳镇下坳小学、深圳宝安红星小学的教师们深切感受到了贵港市港南区新塘镇新塘小学送教下乡团队对教育事业的热情和投入，也坚定了大家要为孩子们提供优质教育的决心。观摩名师的精彩课堂，教师们学会了自我反思。通过聆听名师的经验分享，大家得到了智慧成长，送教下乡活动送来了希望，也为教学工作指明了方向。