在这个阳光明媚、万物复苏的五月,我们迎来了2024年5月25日“心理健康日”。今年的心理健康日,我们围绕“寻找闪光,拥抱自信”这一主题,开展了一系列丰富多彩的活动,旨在帮助学生更好地认识自我、悦纳自我、发展自我,增强自信心,提升心理素质。
各班级围绕“寻找闪光,拥抱自信”这一主题,开展了形式多样的心理健康教育主题班会。班主任们通过讲解心理健康知识、分享心理调适技巧、组织互动游戏等方式,引导学生认识自我、悦纳自我。
为了营造浓厚的心理健康教育氛围,各班级还精心制作了心理健康教育黑板报。这些黑板报不仅美化了教室环境,更在潜移默化中影响着学生的心灵。
通过电子屏滚动播放有关心理健康的标语,向全校师生传递心理健康的理念和正能量。
各班级还在教室一角设立了“心理角”,为学生提供了一个倾诉心声、交流感受的平台。学生们写下自己的美好愿望和祝福,或者写下自己的心里话和感悟。
加强体育锻炼,塑造强健体魄,更在汗水中磨砺意志,增强自信。运动之美,润人心灵。
拍些照片,留下青春快乐,见证了他们成长和收获;并发给家长,分享孩子们的快乐和成长。
整个活动中,学生们积极参与,热情高涨。通过活动,学生们对心理健康有了更加深入的认识和理解,还提高了自我认知与情绪管理的能力,表达了对生活的热爱和对未来的憧憬,展现了积极向上的精神风貌,增强了学生们的心理素质。这样的活动对学生们的成长和发展具有积极作用。
供稿:德育处
编辑:辛学浩
初审:曹成惠
终审:刘来跃