课程缘起
一天午后，小朋友们在散步时发现小树长出了嫩绿的新叶，草地上也冒出了许多嫩芽。不知不觉，春天已经带着满满的绿意到米。为了让孩子们深切感受春天的关好，了解春天带来的种和变化，我们开展了班本课程《春天来了》
趣谈春天
师:小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？
幼儿:我知道是春天。
师:春天是什么样子的呢？
幼儿:春天有很多小花。
幼儿:春天小草变绿了。
幼儿:春天我看到了很多蝴蝶和小鸟。
幼儿:春天小树发芽了。
春日小调查
我们让孩子们和家长从颜色、动物、花草来感受春天的到来。看看它们的颜色和形状。再找找花朵，或者它们有哪些颜色？春天里有哪些小动物呢？
探索春天
我们带领幼儿在幼儿园周寻找春天的足迹，孩子们兴致勃勃地四处寻找园内的小花朵和小草。随着他们的探索，他们发现了一个个生机盎然的角落，那里长满了娇嫩的花朵和翠绿的小草，仿佛春天在每一个角落都留下了痕迹。每当发现一朵小花或一棵小草，孩子们的笑声和惊喜声便会响彻整个园区，他们用童真的眼睛感受着春天的气息。
春天的种子
为了让孩子能够更加了解春天植物初成长，我们请幼儿观察种子后绘画下春天的小种子。
播种春天
一年之际在于春，为了让孩子们认识和了解植物的生长奥妙，培养孩子对植物形态和生长过程的观察兴趣，我们的“春播仪式”也在这个春天里奏响了序章。
浇灌春天
每棵大树，都曾只是一粒种子，为下一次春天的约定，我们需要用心浇灌。
春光留影
春天如此绚丽多彩，却很短晳，将春天的美好印在手帕上，把春天永远地保存下来吧。孩子们将掉落在地上的花草收集起来，用水清洗，并把它们放在手帕上，接着开始拓印春天，把它们制作成漂亮的花手帕。每次拿出手帕时都能感受到春大的气息，让孩子们回忆那些美好的记忆。
春风解语，粉黛添芽在这个充满希望的季节，有花、有爱、还有欢声笑语，这也是春天最美的样子。
编辑：杨丽
一审（校）：张慧
二审（校）：赖冬娜
三审（校）：熊荣发