人生因吟唱而深刻，生活因诗歌而精彩。让我们乘着诗歌的翅膀，飞向美好的未来。让诗文滋润我们的心田，让经典美化我们的心灵，让我们的生活有诗意，心中有诗情。为激发学生对祖国文字的热爱，培养学生养成阅读的习惯。为“双减”活动提供助力，宜城市实验小学“书声琅琅”学生阅读系列活动已经开始 ，本次活动由三(6)班的学生进行展示。
李家乐
朗读内容:《满江红》
选自书籍:《给孩子优美的古诗词》
书籍简介：
让孩子诵读经典古诗词，其作用绝不仅仅是学习语言，启迪智慧，而是在孩子的血液里融入民族文化的基因。播下民族精神的种子，让孩子能够拥有健康美丽的精神家园。《给孩子优美的古诗词》按照作者出生的年代为顺序选录古人的优秀诗词作品230余首，以适合孩子的阅读兴趣和阅读能力选编，给孩子提供理解社会的独特视角。它是为孩子们准备的心灵厚礼，在诗教传诵中引领孩子走进古典诗词的至美境界，重返传统文化的精神源头。
视频介绍：
李家乐诵读的《满江红》是南宋抗金民族英雄岳飞创作的一首词。岳飞一生征战，反对投降，代表了广大人民的愿望。他光明磊落，治学严肃，是中国古代历史上杰出的军事家和战略家。他自奉菲薄，廉洁奉公，把中华民族的优秀传统发扬到一个高度。故《满江红》一词一直作为爱国主义的绝唱，和岳飞本人的高风亮节一起在中国神州大地传颂。
张浩正
朗读内容:《临江仙 滚滚长江东逝水》
选自书籍:《三国演义》
书籍简介:
《三国演义》是元末明初罗贯中所著的我国第一部章回体小说,描写了东汉末年到西晋初年近百年的历史风云,再现了以曹操、刘备、孙权为代表的“魏蜀吴”三国群雄逐鹿、三分天下的故事。《三国演义》中一个个鲜活的历史人物,一场场惊心动魄的战争,让我手不释卷,读来欲罢不能。
视频介绍:
张浩正朗读的《临江仙 滚滚长江东逝水》是《三国演义》的卷首词，是明代大才子杨慎所作。作者通过历史现象咏叹宇宙永恒、江水不息、青山常在，而一代代英雄人物却无一不是转瞬即逝，展现了作者高洁的情操、旷达的胸怀。读来只觉荡气回肠、回味无穷。
熊梓溪
朗读内容:《水调歌头·明月几时有》
选自书籍:《小笨熊写给孩子的魅力语文》
书籍简介:
千变万化的文字有着无穷的魅力，《小笨熊写给孩子的魅力语文》里精选经典故事。孩子在阅读中增长知识，是语文学习的好伙伴。
视频介绍：
熊梓溪朗读的《水调歌头·明月几时有》是豪放派鼻祖苏轼的代表作。通过借景抒情，将作者的情感和思想表达的淋漓尽致。全词意境深远，笔调深婉，展现了作者从苦闷的悲观中走出来，达到豁达乐观的人生境界。他的情感是广泛而深远的，对一切的经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿！
汪子淇
朗读内容:《望庐山瀑布》《望天门山》
选自书籍:《唐诗三百首》
书籍简介:
《唐诗三百首》共八卷，全书收录了310篇诗作，基本上按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、乐府等诗体编排，所选多为描写生活琐事、个人情怀之作，反映了唐代社会生活风貌，其中有不少是唐诗中的名篇。原书有注释，专注典故；还有评点，指点作法，说明作意，品评工拙。《唐诗三百首》被世界纪录协会收录为中国流传最广的诗词选集。
视频介绍:
汪子淇朗诵的《望庐山瀑布》和《望天门山》摘自《唐诗三百首》。这两首诗均为唐代大诗人李白创作，都紧扣题目中的＂望＂字。《望庐山瀑布》描写庐山瀑布之景，以高度夸张的艺术手法把瀑布勾画得出神入化。《望天门山》通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，展示了诗人自由洒脱、无拘无束的精神面貌。
王珞珈
朗读内容:《水调歌头》
选自书籍:《唐诗宋词鉴赏大全集》
书籍简介：
《唐诗宋词鉴赏大全集》是唐诗与宋词的鉴赏全集，基本上按照时间顺序遴选了历代最负盛名的诗词作品，既有出自大家之手、流传千古的名篇，亦有不见录于一般选本的遗珠，较为全面地展现了唐诗宋词的总体风貌，有助于读者朋友体会作品的美学内涵，陶冶性情。
视频介绍：
王珞珈朗读的《水调歌头》是宋朝苏轼创作的一首词，此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。
字字珠玑，句句经典。声声诵读，津津有味。我们在朗诵中和诗人们进行心灵的聚会，我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
策划：王祖涛
审核：刘小玲 陈履文
编辑：汪卫华
视频制作：李家乐妈妈 张浩正妈妈 熊梓溪妈妈 汪子淇妈妈 王珞珈妈妈