“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 为了进一步提高教师的专业水平，打造更加高效的课堂，提高我校教师业务素质和教学能力，促进教师专业成长，池坪九校迎来了2024年青年教师教学比武活动。
参赛教师每一堂课都经过精心的设计，巧妙的安排，针对每一个课时内容，教师们在课堂上，有的创设情境，舒缓典雅；有的激情昂扬，活力四射；有的悉心指导，寓教于乐。全体参赛教师发挥各自的优势，以全新的教学理念、精心的教学设计、良好的师生互动构建出了“自主、有效”的课堂。
一、语文组教师风采
彭丽燕老师执教的《母鸡》一课，给学生以平静而实在感，她注重方法指导，给学生以方向感。更能因材施教，充分调动学生进取性，师生互动，学生参与度高。
颜玲老师执教《我是一只小虫子》，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，同时还让学生体会了到学习与生活的联系。
李柔老师执教《紫藤萝瀑布》，语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
魏帮玲老师执教《学羿》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
数学组教师风采
张玲老师执教《平面直角坐标系》一课符合新课标理念，在提问学校问题的过程中，按照有续数对的方式，以列在前，排在后的方式，给予每个人对应的有续数对。按照这样的方式增强了学生的积极性。
张小艳老师执教《中点题型的复习》，本堂课教学思路清晰，层次结构清楚合理，重难点突出，复习过程自然，学生参与度高。
曾亚茜老师执教《认识人民币》，教学目标明确， 重难点突出，教师引导学生发挥其主动性，通过学生动手操作，亲身感受人名币的不同分类。培养了学生感知和实践能力。
徐慧琳老师执教《用2-6的乘法口诀》，教态自然，教学环节由浅入深，善于引导学生思考，培养了学生举一反三的能力。
英语组教师风采
瞿兰清老师执教的《We are trying to save the earth.》一课，教学基本功扎实，语言规范，教学目标定制科学，合理，全面，符合学生实际。
鲍云峰老师执教《Is he a famer？ 》这堂课构思新颖，寓教于乐，通过歌曲，游戏等各种表演形式激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽容，民主，和谐的教与学氛围。
朱友菊老师执教的《 I’d like some noodles.》教学设计紧扣课文重点，整堂课紧紧围绕教学目标展开，衔接自然，环环相扣，活动设计形式多样，大大激发了学生学英语的兴趣。
熊梦蝶老师执教《Have you ever been to a museum ？》整堂课思路清晰，循循善诱，带学生走进各式各样的博物馆，让学生深刻感受到了中西方文化的差异。
综合组教师风采
颜玉婷老师执教《杠杆》，教学目标明确，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，让物理走进生活，让学生学习起来更加轻松。
田春玉老师执教《中华人民共和国》，思路清晰，教态自然，语言亲和，教学内容循循渐进，激发学生的爱国主义之情，更进一步了解法律的重要性。
李艳雯老师执教《青春舞曲》，课堂氛围活跃，教学结构完整，重难点讲解清晰，教学中加入了声势律动和乐器伴奏，让每位学生参与课堂感受到了音乐的魅力。
听课教师风采
赛课老师在课堂里娓娓道来，妙趣横生，教室的后排正坐着一些认真听课的老师们，他们一会奋笔疾书，一会全神贯注在课堂里，问渠那得清如许，为有源头活水来。只有经常听课，在听课中不断地思考，琢磨，运用到实际课堂，自己才会有所成长。加油，向着更好的课堂教学前进！
各位参赛教师的课堂生动活泼、各具特色，教学方法灵活多样，教学内容直观形象，深受学生喜爱，赛课活动也为老师们今后的教学工作指明方向。身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。愿池坪九校每位老师都眼里有光，课堂有诗。
图片：教研组组长
编辑：张玉秋
初审：瞿文华
二审：张其龙
终审：王义富