携手共筑初心梦 揭幕扬帆向远方——林辉名班主任工作室省市两级学员集中研修活动（二）

      万物繁茂，夏日意浓，正是人间好时节。5月20日上午，广东省卢春年名校长工作室、广东省林辉名班主任工作室揭牌仪式在茂名市东湾学校隆重举行。

       在主席台就坐的领导专家有华南师范大学现代教育研究与开发中心主任、教授、博士生导师肖绍明，广东第二师范学院教师研修学院原院长、教授、国培专家、国家特约教育督导员、广东省督学、广东省首届中小学教师培训专家工作室主持人、广东省基础教育质量监测专家熊焰，国务院政府特殊津贴专家、正高二级、广东省名校⻓，珠海市第⼀批特级校⻓、珠海一中原党委书记、校长（2007–2021）、珠海市教育研究院原党委书记韩延辉，华南师范大学教师教育学部讲师、北京师范大学教育学博士刘华杰，茂名市教师发展中心主任陈木华，茂名市教育局德育科科长莫文汉，茂名市教师发展中心培训部负责人伍云昌，茂名市东湾学校党总支书记、校长、广东省卢春年名校长工作室主持人卢春年，广东省林辉名班主任工作室主持人林辉，以及受邀参加揭牌仪式的6位广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象：正高级教师曹智琴、汕头市名班主任李奕琳、广州市名班主任工作室主持人梁文菁、广东省名班主任工作室主持人葛艳秋、广东省名班主任工作室主持人王德军，茂名市名班主任工作室主持人李春燕，出席本次活动的还有茂名市乡镇初中校长管理能力提升培训班120多名校长。本次活动由学校党总支委员、副校长陈振才主持。

       会议伊始，陈振才副校长介绍主席台的领导嘉宾，并对他们的到来表示热烈的欢迎。接着茂名市教师发展中心培训部负责人伍云昌宣读文件，公布工作室主持人名单，宣布广东省卢春年名校长工作室、广东省林辉名班主任工作室挂牌成立。

       坚守初心鼓足劲，勇担使命再出发。正高级教师、特级教师、学校党总支书记、校长、广东省名校长工作室主持人卢春年发表讲话。卢校长代表学校及工作室全体成员向到会人员表示最热烈的欢迎和衷心的感谢；他表示省工作室正式揭牌，标志着工作室进入一个新的发展阶段。工作室将以“培养一批具有影响力的教育家型校长”为目标，以“明理明知明教·立德立言立功”为理念，以团队+自主研修的个性化培养模式，以“课题研究、实践创新、示范引领”为主线，探索培养优秀校长和优秀学校培育路径；培养一支办学理念先进、理论水平深厚、管理能力强劲、个性风格鲜明的“三立”(立德、立言、立功）校长团队，推动区域基础教育的改革发展。最后卢校长详细介绍了工作室三年建设的具体规划，并承诺工作室将分阶段分主题，积极探索，认真研讨，完善工作室建设，凝练工作室理念，宣传工作室品牌，扩大工作室影响力，提高工作室成果展示度和影响力，以论文集、成果报告会、专题讲座、网页等形式向全市推广，起示范引领作用，把工作室打造成一个“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。

       砥砺前行再扬帆，谱写教育新篇章。教育部学科领军教师培养对象、广东省百千万人才培养对象、广东省林辉名班主任工作室主持人林辉老师发言。他分享了三个关键词，分别是：感谢、确定和理念。首先林老师感谢茂名市教育局、茂名市教师发展中心、茂名市教育局德育科对省级工作室的指导和支持，感谢省百千万导师和同学亲临现场指导交流。他表示，面对变化的时代，唯一确定的是自己，只有不断学习，不断成长，才能适应变化的时代。他指出，工作室的理念是：以文育人，以文化人。坚持文化自信，做到守正创新。结合中华民族优秀传统文化进行人文教育。以文化培育人才，以文化教化成长。最后，他承诺在未来的日子里，在茂名市教育局的正确指导下，在茂名市东湾学校的大力支持下，大家携手前行，力争培养出更多的骨干教师和骨干班主任，为茂名教育贡献自己的力量！

       风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄。高州市平山第一中学练凯校长和茂名市龙岭学校洪小媚老师分别作为工作室的代表发言。练凯校长表示在主持人卢春年校长的带领下，在全体成员和学员的共同努力下，各项工作定能有规划、有目的、有方向，成员和学员定能同心同德、同向同行，定能"杏坛争鸣探新路，桃李园中谱华章"；洪小媚老师感谢主持人搭建平台，分享优质资源促进学员们快速成长。她相信在专家和主持人的引领下，在优秀同伴的互助互学下，林辉工作室全体学员们定能在实践、研讨和创新中，迈出更踏实沉稳的步伐，走出更精彩的教育之路。    

       牢记殷殷嘱托，不负切切期望。茂名市教师发展中心主任陈木华在致辞中对工作室揭牌表示热烈的祝贺，并就加强工作室建设、发挥工作室辐射作用提出四点宝贵的意见：一是工作室主持人要牢记使命，坚持服务地方的原则，充分发挥工作室的示范引领和辐射作用，为推动茂名教育作出贡献；二是坚持培养人才的原则。星星之火，可以燎原，工作室主持人要立榜样、用好资源，培养更多的优质人才，服务茂名教育；三是坚持解决问题的原则，利用优质资源帮扶薄弱地区，实现资源的均衡，切实发挥工作室的示范引领作用；四是坚持数据说话的原则，坚持实事求是，多干实事，助力茂名基础教育的发展。

       在热烈掌声中，与会领导为工作室特聘专家颁发聘书并合影,与会领导、工作室主持人为成员、学员颁发证书并合影。

       会后，与会人员跟随卢春年校长的脚步参观校园文化，并为两个省级工作室进行揭牌仪式，并参观留影。

       智慧火种燃教育，心灵灯塔照前路。授牌仪式后，教育专家熊焰教授发表了题为《校长管理智慧与教师团队激励》的专题报告，深刻探讨了学校管理工作的内核与教师职业发展的新方向。熊焰教授针对基础教育现存问题，强调学生全面发展及核心素养培养的紧迫性，并指出高质量教育时代下，关键在于培养学生走得更远而非仅是更快。借助PISA评估与青少年心理健康数据，熊焰教授揭示了教育面临的挑战，并提出新时代学习的新导向以及教育改进策略，强调领导层应成为希望的传递者，增强校长领导力。尤为重要的是，熊焰教授倡导以学校价值观引领变革，主张从个人期望、教师价值追求、学校精神及学生目标四个方面着手根本性改变。熊焰教授的一系列深刻见解，不仅为教育工作者提供了宝贵的思想启迪，也为一个更加人性化、高效和前瞻性的教育未来勾勒出了清晰的蓝图。

       专家引领促成长,立足专业研真知。授牌仪式后，广东省林辉名班主任工作室和茂名市林辉名班主任工作室全体学员在茂名市东湾学校综合楼四楼版画室，聆听了由华南师范大学现代教育研究与开发中心主任、教授、博士生导师肖绍明带来的精彩讲座——《“教”的哲学》。作为一名教师，我们常常思考的是如何去教学，肖绍明教授从哲学的角度引领我们重新认识“教”。肖教授首先抛出了一连串问题，然后从哲学的角度引领我们重新认识“教”，带领我们深入探索教育的本质。肖绍明教授的讲座涵盖：问题的提出、回归“教”的本义、教的特性、教的本性四个部分。肖教授从哲学的角度，对“教的本质”进行了阐述。他强调“教”即启示，“教”即责任，“教”即中道、和合、合作和共享。因此，作为一名教师，要多从“儿童视角”出发，给学生试错的机会，更好地促进学生的成长。肖教授的讲座深奥而不抽象，严谨而不刻板，引用了大量的教学实例，分析精辟独到，发人深思。他的分享让林辉省市两级工作室全体学员对教育研究有了更进一步的理解，与哲学思维溶为一体，浑然相成，领悟在心。

       “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”工作室的揭牌，标志着两个省级工作室正式扬帆启航。回望过去，因为同行，方能成事；眺望未来，途有良伴，不觉孤单。未来，让我们追随名校长、名班主任的脚步，共同奔赴一场关于成长的美好之约！