——曾敏芝工作室2023-2024（下）第三次集中研讨活动
"教而不研则浅，研而不教则空"。课题研究是教师突破教育瓶颈，提升教师专业成长的需要，也是提高教育教学高质量发展的途径之一。怀着对教研的热忱，5月17日上午，曾敏芝工作室全体成员在柳州市启元广场A座2803室参加了工作室申报的市课题《核心素养视域下初中美术“欣赏·评述”实践活动与信息技术融合研究》及其他课题开题论证会。会议有幸邀请到柳州市教师培训与学生素质教育中心培训室陶庆文主任、柳州市第三中学秦丽珍老师、柳州市第二十九中学何莉老师莅临指导，课题组全体成员共同参与。
课题负责人曾敏芝老师作开题汇报，她聚焦初中美术“欣赏·评述”实践活动与信息技术融合的实际问题，从研究背景与意义、文献综述、研究目标、研究内容与策略等方面进行了开题汇报。同时，她还提出了课题立项以来在实践初期中的困惑，期待能通过课题研究，为初中美术“欣赏·评述”实践活动与信息技术融合注入新能量，焕发新活力。
陶庆文主任对课题的行文规范、课题组团队的专业能力给与了肯定。接着，对本课题的研究提出了宝贵的优化建议，包括研究过程可视化、理论站位要再抬高等，为课题的实践研究指明了方向，也为与会老师们做了专业的课题研究引领。
秦丽珍老师认为该课题目标明确，研究内容贴近中学美术课堂教学。提醒课题组老师们做好全面规划，要有实证意识，丰富实证手段。要将开题报告作为“可操作性的行动方案”，让每个课题组成员都能明白自己可以做什么，明确研究内容上的分工及时间节点。
何莉老师充分肯定了课题的选题，对课题研究的问题、内容、措施等方面进行了深入细致的分析。就如何更加科学合理、切实有效地开展课题研究，从理论和实践层面分别给出了指导意见。
课题组李波老师从课题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导。李波老师的梳理让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。同时为课题组指出了下一步深化研究的方向。
最后曾敏芝老师对专家的指导表示感谢，同时代表全体课题组成员表示定会竭尽全力，踏实做好课题研究的每一步，强化学习，扎实做好各项具体工作，切实提升区域美育质量，确保课题研究取得实效。
教育因研究而发展，教师因教研而成长。通过本次开题活动，课题组对课题研究的思路和方向有了进一步的认识，课题的成功开题对成员们开展教研工作带来了极大的动力，相信在各专家的指导下，在学校领导的支持下，在各课题主持人的带领下，课题研究定会繁花似锦、芬芳满园，为美育教研的发展贡献新力量！
活动策划：曾敏芝名师工作室
文稿编辑：陈良清、覃利英
摄影：工作室成员
审核：李佳桦、曾敏芝