【大爱二小·教学】“四强”能力作风建设 |研无止境，追光而行；“成”在青年，“长”在二小——记金凤区第二小学承接宁夏国培计划西部骨干项目
抓住五月的尾巴，为配合宁夏2023“国培计划”中西部骨干项目——小学数学自治区骨干教师及培养对象能力提升培训（第二期）顺利开展，落实立德树人根本任务，推动《义务教育数学课程标准（2022年版）》落地实施，聚焦课堂，加强教师之间的交流与沟通，互相学习借鉴先进经验和做法，发展学生的高阶思维，提升学生核心素养，变革传统课堂模式，提升教师教育教学能力。
于2024年5月29日到我校研修交流，自治区“国培计划”的骨干教师、金凤二小数学基地校王芳校长以及王芳名师工作室全体成员，齐聚金凤区第二小学，开展为期半天的骨干项目培训——课堂教学校本研修交流活动。
课堂显风采
第一节课由季春燕主任执教《选择投沙包比赛队员》。这节课秉着从生活中解决问题的原则，用实际问题激发学生学习的兴趣，提高学生学习的动力，由如何选择投沙包的同学这一活动，抽象出百分数，用百分数来衡量投沙包同学的成绩，既通过一个小实验让孩子们认识百分数可以表示固定数据，又设计了课堂投沙包的活动，让学生认识百分数也可以表示不确定的数据。最后季主任引用爱迪生的一句名言：“天才＝99%的汗水＋1%的灵感”，送给学生与学生共勉。
课间精彩表演（一）
课前小活动
在上课之前沈校长通过“击鼓传花”小游戏既调动了孩子的积极性，又复习了百分比的相关知识。
第二节课由沈艳玲校长执教《制定跳绳标准》，这节课从制定本班学生跳绳标准，到年级，再到全校学生的跳绳标准，最后对比全国的跳绳标准，启发学生学习，尝试记录“制定标准”的研究过程。开展将体育活动和数学研究相结合的一堂跨学科融合的数学课，有助于学生学会交流，提升解决问题的能力。课上沈校长注重学生数据意识的培养和学习方法的习得，将课堂交给孩子们，让孩子们充分展示自己。
课间精彩表演（二）
教研促成长
接下来由金凤区第二小学王芳校长为大家带来《百分比》专题讲座。王校长从以下几点阐述了本次培训的主要内容。
一、理解与思考通过引用吴正宪老师的一段话谈了自己的观点，对如何落实核心素养，培养学生的数据意识和应用意识等进行详细解读，王校长将其归纳为两理解三知道，更方便大家学习理解。
二、“说学教育”双核理念：思维与表达，深层次分析对话教学的意义，围绕“是什么、为什么、差什么”展开剖析。
三、《百分数》教学的新设计思路。王芳校长从备知识本质、备教材、备学生以及总体设计思路四个方面展开了详细培训。如备知识本质中，通过对新课标的解读、多版本教材的对比、深入解读百分数的原有表达与统计意义，感悟数据的意义和数据的变异性。又如在总体设计思路中，详细阐述了课时分配等。
交流提品质
最后由各位老师积极评课，对每个环节深度剖析。点评到两节课中学生在阐述自己的观点、表达自己的想法、质疑以及答疑时都能看到“说学教育”的成果，老师的教育教学中非常注重学生的感悟和体验，以及学生自主探究的过程。点评的老师一直认为在金凤二小“说学教育”的培养下真正做到了以学生为主体的教学。
每一次的“国培计划”都是教师成长的见证，也是教师事业繁荣发展的见证，这对于金凤二小的师生来说也是一次雨后春笋般的成长，愿我们所有教师能够在教育道路上发光发热，育得栋梁砥华夏，谱写教育新华章！