“双减”之下，学生作业总量和时长减少了，但减量不减质。北山小学老师围绕“双减”积极行动，在作业的内容、形式上精心设计。为了充分调动学生科学探究兴趣，培养学生科学实践精神，科学老师精心设计实验内容，有序组织学生上好每一节科学实验课。开启他们的科学探究之旅！
世界是五颜六色，多姿多彩的，孩子们对周围的世界有强烈的好奇心和探究欲望，那放大镜里的小世界又是什么样子的呢？一年级的小朋友们在科学课上与“放大镜”来了一次亲密接触，利用放大镜观察生活中的很多东西，发现放大镜下神奇的世界！
天平是一种等臂杠杆，由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体，另一个盘里放待测物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量。
显微镜的发明更是为人类打开了微小世界的大门，使人类在生命科学、医学、农业、材料学等许多领域都取得了很多重大的成果，大大促进了社会文明的进程。六年级的同学们走进科学实验室，在显微镜下看到了平时肉眼看不见的细胞。
通过本次活动，激发了学生学习科学的兴趣，自己动手准备实验、进行实验，既锻炼了学生的团结协作能力，又锻炼了动手能力。在整个探究过程中，孩子们积极投入，全力以赴，提升了自己的科学探究能力。