提升科学素养 弘扬科创精神
为进一步弘扬科创精神，做好教育“双减”中科学教育加法，落实习近平总书记对于《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》的重要要求，更好激发学生们的好奇心和探求欲，廊坊市第一实验小学全体教职工于5月23日观看了由廊坊市教育局主办的科创基地＋科创课程第二期展示研讨活动。此活动在廊坊市香河市县城内第四小学举办，香河县城内相关小学进行课例展示。
童心探科学，逐梦创未来。本次研讨活动主要分为四部分内容，它们分别是由香河县城内第四小学陈丽平老师执教的《科学技术发布会》、香河县城内第三小学徐艳苹老师执教的《科学技术创作厅》、香河县城内第五小学李舒祎老师执教的《科技预售会》以及由香河县安平镇第三小学李金岗汇报的主题设计与活动反思。我校教职工认真听取了会议相关内容，并及时整理会议内容，将会议理论与当前教学进行深度融合，致力于提高学生们的科学素养，培养学生们的创新精神。
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人工智能＋教育，变革教育生态。在当今时代，科学技术与教学深入融合，人工智能已经逐渐走进课堂，成为教学手段的一种。如何更好的利用科学技术为教育服务，成为了我们要思考的重要内容。在会议中，陈老师为同学们展示人工智能作用下的教学模式，同学们对此纷纷发表看法。在信息高度发达的当今时代，万物智能互联，我们应该将奇幻与现实交织，探索科技带来的奇妙天地，将人工智能的优势发挥出来，努力克服其弊端。
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携手新科技，展望新生活。徐老师为我们带来的《科学技术创作厅》中建造的污水处理厂模型，将我们带进了环保时代。无论是从污水处理厂需要考虑的因素看起，还是通过模型的展示与评选，都能够看到科技带给我们的巨大便利，为科学教育深入生活提供了方法，带来了便利。
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碧瓦红墙映晴空，绿树成荫绕学府。由李老师为我们带来的《科技预售会》使我们更加详细的了解到香河县的历史，了解到香河县古代、现代以及未来的模样。通过明信片的方式弘扬家乡的美，让最美香河通过科技创新的方式变得更加繁华，更具传承意义。
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通过此次课例展示，我校教职工深入了解到科学教育带来的现实意义，并从中提炼出有关多学科教育教学融合的方式方法。让科技更加深入的汇集各学科教学，注重面向个人、面向群体、面向全体进行科技创新；领悟科技创新与多学科、多学段相互贯通，网格汇制的深刻意义。本次研讨活动将科技创新理念与教学相互联结，提高我校对科学教育工作的重视程度，在今后的教育教学中，将秉持科创精神，提升学生的科学素养，为我校科学教育推进工作室注入更高活力和源泉。