2024年5月27日，在五月的温柔怀抱中，我们迎来了国培计划的第二天。这个五月，不仅仅是春末夏初的交替，更是智慧与激情的碰撞，是教育梦想的起航。
上午八点，小学数学研修班80名学员在白沙小学展开学习。
泸溪县明德小学毛元群老师带来了一堂小学数学“内外结合，立体学习”教学范式示范课。毛老师执教的内容是人教版三年级下册数学广角——搭配（二）。毛老师通过预习反馈、核心问题、小组合作、展示质疑、应用提升等环节，让学生在思中学，学中悟，让核心目标得以完成，核心素养得以落实，为在场所有学员展现了一堂精彩的示范课。
随后，踏虎学校侯萍芳老师带来人教版四年级下册《数学广角——鸡兔同笼》一课。运用学生熟悉的游戏导入课堂，通过猜想、假设逐步探索解决问题的方法，构建鸡兔同笼问题模型。
两堂课堂教学观摩之后，由泸溪县教科所杨元国所长对这两堂课进行点评，并作了《基于核心素养的小学数学“内外结合、立体学习”教学范式构建》专题讲座。杨所长详细解读了什么是核心素养？基于核心素养的小学数学“内外结合、立体学习”教学范式构建。给所有老师带来了新方法、新思考，让在座的学员碰撞出思想的火花。
下午，长沙市天心区仰天湖金峰小学张平老师的课堂《奇妙的密铺》，为学员们带来精彩的课例。张老师大胆把课堂交给学生，让学生在思考中提问、在问题中探索，与学生一起探索密铺的奥秘。张老师课堂中相信学生，带领学生在轻松的课堂中获得学习经验，让在场所有老师聆听得如痴如醉！
接着，张平老师进行了《核心问题如何引领数学学习》专题讲座。张老师从核心问题教学的提出背景、核心问题是概念界定及依据、核心问题引领教学的意义、核心问题引领下的课堂教学策略四个方面展开讲解，使学员们更近一步了解数学核心问题的重要性，同时更明确在教学过程中核心问题引领的意义与策略。张老师结合自身的教学经历、专业成长的路径与学员们分享，相信大家都能成为一名优秀的教师。
国培计划的第二天圆满结束，学员们在教学理念、如何设计核心问题、小学数学课堂教学策略等方面获得了宝贵的知识和经验。期待在接下来的培训中，学员们能够继续深化学习，不断提升自我，共同推动教育事业的发展。
王思 （第四组成员）