挽一米暖阳
携一缕清风
我们走在教研的路上
三月的春风与暖阳
蓬勃出新的希望
此刻 时机正好
小学数学钱炳祥名师工作室的成员们
又见面啦！
为进一步贯彻践行、落实新课标理念，实现走“近”素养课程到走“进”素养课堂的蜕变，引领工作室成员进一步学习小学数学课程标准，将新的理念落实到课堂实践中，2024年3月13日，余江区小学数学钱炳祥名师工作室开展了新课标学习系列活动。
研读且记
读书之乐乐陶陶，更看“课标”二十回。《小学数学课程标准（2022版）》是数学教师准确把握教材的依据，研读本书是重中之重。寒假期间，工作室开展了关于《小学数学课程标准（2022版）》的阅读学习。
悦读乐享
开考前，工作室10位学员分别从学习体会和课堂教学应用、大单元整合、教学评价等多个维度，交流分享了自己在教学实践中对数学新课标的理解和困惑。
孙淑娟老师：什么是“大单元教学”？如何开展“大单元教学”？
吴俊老师：如何帮助学生体会数的运算的一致性，发展运算能力和推理意识？
吴舟老师：低年级的教学中，如何组织课堂教学做到收放自如？
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。
聚焦新课标，深耕好课堂，大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，在研讨的路上，且行且思，学员们的成长看得见。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。新课标的落实是一个不断学习、理解并付诸实施的过程。工作室成员们将以此次交流为契机，落实新课标，用好新教材，构建新课堂，勤学不辍、大胆探索，在磨砺中成长，在实践中积淀，为自己“蓄能”，不断提升教育教学水平！
以考促学
测试中，每位学员都认真答题，做到了卷面整洁，书写规范，力争将自己掌握的理论知识与课堂实践经验呈现在这份试题上。
检测结束后，导师钱炳祥认真、用心评阅，最后根据试卷评分，评出一、二、三等奖。
求知不止漫漫道，以考促学殷殷情。本次检测，更好的展现了工作室“以考促学，以考促教”的思想意识，时刻提醒新教师要紧紧与新课标保持高度一致，明确自己的教学方向，把新课标的学习与教材教法结合起来，认真钻研教材，用好教材，打造高效优质课堂，助力核心素养落地生长。
赋能引领
师者，欲善其教，必先精其材。导师钱炳祥以课标编者的站位，首先从六个方面让学员明晰2022年版课程方案的变化，其次结合解读新课标课程内容的新意对前面学员们研讨的问题逐一解惑，然后对学员试卷进行了错题评析。
最后导师钱炳祥对工作室的本年度12次教研活动做好安排，要求学员结合《深度学习，走向核心素养》与《小学数学深度学习教学研究》两本教育著作继续研读新课标，践行新理念。
常言道：“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。”
此次的讲座犹如一场甘霖，滋润着学员们的心田，不仅发挥了名师的示范引领作用，更让我们携手同行，为提升教师的教学水平和培养教师的业务能力开辟了新途径、指明了新方向。
聚力同行
独行快而众行远
独学寡而众学乐
坚守初心 笃行不怠
潜心研究 共话成长
相信在钱老师的带领下，工作室的成员定能以前瞻的理念，科学规划专业发展之路，以只争朝夕的干劲，潜心研修教育教学，行走在“深学 、深研、 深知”的探索之路上。
文字编辑：王雅琴
图片编辑：陈雨萌
审 核：钱炳祥