微风细雨润无声
花红柳绿夏意浓
高屋建瓴勤指导
五育并举送东风
5月27日上午，虽然天公不作美，细雨连绵，但没有阻挡长春市基础教育研究中心综合教研室教研员们调研视导的脚步，特殊教育学科教研员不辞辛苦驱车百里来到德惠市特殊教育学校。
参加今天调研活动的有长春市基础教育研究中心综合教研室特殊教育学科教研员吴迪老师、长春大学特教学院系主任杜艳飞同志、德惠市松花江镇中心小学邱影主任及德惠市特殊教育学校全体教师。活动由德惠市特殊教育学校教导处副主任钟春华主持，活动分四个环节进行。
第一项：校长汇报
杨志远校长从学校的学科课程的设置与实施、教师队伍现状、教学改革与教学评价的经验成果以及面临的实际问题等几个方面向教研员进行的全面汇报。
第二项：精品课展示
孙珊珊老师讲授了《整十数减整十数》。孙老师以课标为导向，细致分析教材，结合学情分析，制定了符合本班学情的学习目标。在课堂教学中，孙老师通过生活化的情境教学，充分调动了学生学习积极性，将生活适应学科、信息技术有机融合到生活数学学科教学之中，有效提高了课堂学习效率，在新知学习环节体现学生主体性，让学生真正成为课堂的主人，学生通过分层式的个别化教学参与到知识学习中，学生们全程参与，通过动手摆小棒、动脑想过程、动口说算法生成新知。
第三项：专家点评研讨
教研员吴迪老师对本课进行了点评与指导。吴迪老师充分肯定了这节课是一节成功的生活数学课。对孙老师应用的情境化教学方法表示赞赏，教学由浅入深，将抽象化思维转化为具体形象化有利于特殊孩子接收新知。教学方法选择恰当，关注到学生差异性，开展个别化教学。对同伴互助的学法给予高度评价，同伴互助学习是学校课堂教学改革中新突破，可以有效提高学生学习的自信。吴老师在肯定成绩的同时也留下了宝贵意见，她指出在教学中一要充分发挥教辅具的应用，为特殊学生减少学习障碍，二要加强学科用于的使用，三要做好知识拓展，知识来源生活要用于生活。
长春大学特教学院杜艳飞主任也对本节课给予高度评价的同时也为今后课堂教学提出了新的课题：做好学科融合教学深入研究。
第四项：学科专题讲座
长春市基础教育研究中心特殊教育学科教研员吴迪老师进行了题目《确定方向 砥砺前行》专题培训讲座。吴老师的讲座让在座所有教师受益匪浅，她的讲座深入浅出，既有理论高度又有实践深度，具有很强的指导性、方向性，让我们明确了作为一名特教教师既要有扎实的理论功底，又要有仁爱之心及高尚的道德情操，更要具备更高的特殊教育专业素质，特殊教育发展道路虽然艰辛，但我们会迎难而上，不忘初心，砥砺前行，为助推德惠市特殊教育高质量发展、为建设幸福德惠贡献力量。
本次调研活动，是对我校教育工作的一次全方位的检阅和指导，它必将促进我校教育教学工作不断向纵深推进，我们也会以本次调研检查为契机，不断加强教改教研，积极作为，努力提升学校办学水平，让每一个特殊学生都有一个出彩的人生。
教研收获丰，指导意无穷。
知识心中记，良方脑海融。
教学蕴智慧，特教展新虹。
探究寻踪迹，砥砺启新程。
摄影：陈旭霞
编辑：钟春华
审核：杨志远