【教学研讨】共享·聚势·赋能   牛疃小学语文组教研活动

      我们发现学生在平时的作业或单元测试中，大多数的错误或者说有很大比例的错题，在于没有把题目读清楚，审题出现了问题，解决问题时，往往丢三落四，甚至个别题目会凭着日常积累的一些解题经验，出现思维定势，进行乱答一通的现象。

      牛疃小学语文组特于5月28日（周二）针对“如何提升学生审题能力”展开教学研讨活动，共同商讨解决办法。

      教有所得，研有所获。教师要在潜移默化中帮助学生培养审题习惯，通过日常强化学生的审题意识，让学生在不同的思维锻炼中能有所判断，切忌思维定势心理，避免眼高手低的情况。同时，教师要更加规范日常表述，要更加严谨化细节化。