五月，是浪漫的季节，缱绻的春风还未走远，夏日的蝉鸣已落满枝头。草木竞相繁茂，大地满目葱茏。五月，如期归来，在春天和夏天中间遇见美好，遇见温暖。
文明具有多样性，千百年来，各种文明交流互鉴，共同推动人类社会不断发展进步，让人类文明百花园绚烂多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。为树立学生文化自信，本月高中历史组开展了“文明多样性”系列活动。
物之不齐，物之情也
高一年级的学生以世界文化多样性为主题，从兴趣点着手，将历史学习与兴趣爱好紧密结合，完成了手抄报的绘制，让我们一起来欣赏他们的佳作吧！
尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。
光荣属于希腊，伟大属于罗马。
——爱伦坡
人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——文艺复兴时期《哈姆雷特》
岁月失语，博物能言
博物馆，作为时间的守护者与故事的讲述者，它们静静地伫立在城市的角落或乡野之间，收藏着人类亘古的记忆，见证着文明的兴衰更迭。即刻前往博物馆吧，与我们相约在这文化盛宴，聆听那纪念的钟声。为提升社会责任感和文化素养，高二年级开展了“寻找你身边的博物馆/图书馆”系列活动。下面是优秀作品展示。
钟表,可以回到终点，可是人们永远不能回到昨天。
——故宫博物院
我们追溯、我们追踪、我们追问,就是为了更好的前进。
——中国国家博物馆
一扇一窗思古人，一景一境蕴乾坤。南徽派昭祠，北四合院公所。
——淮军昭忠祠暨公所
铜鸟一觉醒来，时间已经飞行了三千年，太阳还是那个太阳。
——三星堆博物馆
通过此次文化系列活动，冀英学子们忆来路，写流光一瞬亦写华表千年;以“自信”的传承姿态延续“文化繁荣”。看今朝，写沧海桑田亦写千锤百炼:以“自强”的传承姿态建设“文化强国”。望前路，写薪火相传亦写继往开来;以“创新”的传承姿态谱写“现代文明”。