山光如淀，湖光如练，一步一个生绡面。为了提高工作室的辐射作用，促进工作室成员的学术交流，以开展课堂改革为目的，以探究式教学为模式，积极开展教学研讨活动，通过教学实践收集相关资料，不断完善，形成行之有效的教学模式，为了更好发挥我县名教师工作室的示范引领作用奠定基础，为了扩宽校际交流促发展的路径。
2023年3月15日下午，德庆县教育发展中心生物教研员许冠宇、德庆县回龙中学的校长冯瑞荣、副校长伍小枢和德庆县名师工作室成员们一同应邀到高要区水南镇初级中学，开展教育教学暨慰问到高要区水南镇初级中学交流教师刘晓源活动。高要区水南镇教师结算中心教研员黄永全、水南镇初级中学校长吴勇兴、副校长陈照光、副校长钟四娣、陈丽坤主任等老师，全程参加本次交流活动。
三月相会
研修活动流程
1.刘晓源老师公开课
2.聂灿棠老师公开课
3.集体评课
4.教研专家许冠宇老师主持研讨《新课标下探究式实验教学的策略》
5.慰问交流教师刘晓源座谈会
一、课例展示
展示一
刘晓源老师有趣地导入新课《时间的脚印》
刘老师认真引导学生进行批注与思考
刘老师认真引导学生进行批注与思考
刘晓源老师的教学设计充分体现学科核心素养，除了对学习阅读理解的方法、主题探究外，对语言运用方面也有探究。他运用任务教学法、小组合作学习教学法和批注、筛选、比对信息等多种教学方法相结合，课堂气氛热烈，引导学习快速地阅读，迅速地思考问，提高回答正确率，讲练结合，充分体现学生为主体的课堂探究活动。
展示二
“温故而知新”，聂灿棠老师很好地带动学生们进入知识的课堂
聂老师很好地带动学生们进入思考探索
聂老师非常有趣地让学生们学会知识
聂灿棠老师的教学重视对学生的主体思考学习作用，教学形式新颖有兴趣，学生在游戏中学习，擅长让学生在情境中学习到生命知识。学生学习兴趣高，积极参与到课堂里。讲练评一体，多种评价方式结合。这是基于新课标的要求，是对新课标中理论结合实际的一种实践，有很好的示范引领作用。
二、集体评课
课例展示后，大家集中到多媒体智慧教室评课。听课的老师们热烈地开展了讨论，对两个不同学科的课例都做了详细的点评。德庆发展中心许冠宇主任认可两位老师的课例，符合新课标的要求，对大家今后的教学的有很好的启发、示范引领的作用。
三、专题讲座
教研专家许冠宇老师主持研讨《新课标下探究式实验教学的策略》
许冠宇老师主持研讨新课标下探究式实验教学的策略，对情境式教学、如何应对八年级生物水平考试等方面也提出很多宝贵的建议。
四、慰问座谈会
心牵交流教师，慰问情暖水南。冯瑞荣校长、伍小枢副校长等人，一同来到水南镇初级中学中学、携一缕春风暖阳，探望慰问到县外交流教师刘晓源，凝一份教育情谊，开展校际教学工作交流活动。冯校长认为青年教师成长的平台很重要，他希望水南镇初级中学的吴勇兴校长在后面几个月的交流教学里，继续带领刘晓源老师进步。希望这段经历，能成为刘老师宝贵的人生财富。
高质量的教育要有高质量的老师，名师工作室成就了自己的同时，也带动了他人；研修活动是基于教研工作，也是基于教学工作、基于老师的发展。总之，本次教育教学交流活动圆满成功。德庆县名师工作室的研修的成员们收获了更多的经验，工作室在示范引领方面充分发挥了辐射作用；高要区水南镇初级中学与德庆县回龙中学的校际交流，拓宽了教育教学发展成长的渠道。在未来的日子，我们在一起，继续不忘初心，扎根耕耘，一路前行。
END
撰文| 刘晓源 聂灿棠
图片| 徐锦明 陈丽坤 胡坚涛 谢家宁
审阅| 伍小枢 聂灿棠 钟四娣 陈照光
终审| 冯瑞荣 吴勇兴