青龙第二实验小学【5.25心理健康活动月】童心向阳沐光成长

为了进一步加强我校心理健康教育工作，切实推动学生身心和谐健康发展，我校通过精心组织、安排，把心理健康教育活动月的开展作为推动学校心理健康教育工作的契机，通过形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，聚焦学生成长，促进学生身心健康成长，提升学校心理健康教育工作水平。现将我校心理健康活动月活动总结如下：

一、活动主题

童心向阳沐光成长

二、活动内容及形式

(一)学校利用楼道文化墙、板报宣传栏、宣传册、校园广播等多种形式，广泛宣传普及心理健康知识，提高师生、家长心理健康意识，营造良好的心理健康教育氛围，着力培养学生乐观豁达、积极向上的健康心态。

（二）乐享沙盘魅力蓄力赋能减压

游戏是儿童的语言，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁，沙盘游戏是游戏的一种，是让幼儿利用沙和各种玩具模型在个人所创造的世界里游戏，让幼儿在自己呈现的世界里自然表达自己的感情。沙盘游戏（sandplay therapy）提供的便是这样的一个机会。

通过沙盘游戏有助于提升孩子的创造性，激发孩子的想象力，改善孩子同伴关系，健全孩子人格的培养，促进孩子心灵的健康成长。

(三)关爱家庭监管缺失学生

随着我国改革开放的不断发展，越来越多的农村人口涌入城市。随之而来的就是孩子出现一系列问题，如现在最受关注的留守儿童问题、父母离异家庭不健全、或父母为了赚钱养家，长期在外务工，而被交由父母单方或者长辈、他人来抚养的学生。家庭是儿童成长的首要因素，家庭教育的缺失，会造成儿童身心发展的不健全。针对这样的孩子，我校心理健康教师做了一次——《关爱学生成长培养阳光少年》暨——《心灵树洞》活动，主要引导这类学生遇到生活问题如何解决，心中烦恼如何排解，如何更好的与父母沟通等。

郎校长给家庭监管缺失孩子讲话，给孩子带来了春天般的温暖以及精神支持，和在学校如遇到困难如何解决等。

贾老师陪伴学生做《关爱学生成长培育阳光少年》主题活动。(因涉及隐私，学生活动照片没有上传，请见谅）

（四）我的优势星空 ----- 找优点

欣赏自己，会让你找到自己的优点，变得自信，为自己骄傲。

开展班会------《悦纳自己，欣赏他人》

每个人都有长处，只是或许你还没有发现。发现自己的美，生活便一下子美好，褪去了阴霾，望见阳光。看自己的眼光不同，态度也就会完全转变。学会欣赏，从欣赏自己开始，换一种眼光，找到发光点，生命会更加精彩!

(五)给教师做心理健康全员培训

心若晴朗，

万物有光，

接纳生命的每种模样，

每朵花都会在恰当的时候开放，

每个沐光的日子都温暖健康。

教师是人类灵魂的工程师，教师的心理健康关乎着学生的成长发展，对提升教育质量有着重要的作用。为了进一步推动学校心理健康教育工作，帮助教师们学会关爱自我、减压赋能，提高心理调适能力，保持良好的心理和工作状态。2024年5月11日下午，青龙第二实验小学开展了“做幸福教师”——教师心理健康维护主题心理培训活动。

牛校长为培训做重要讲话

贾老师为青龙第二实验小学教师做全员培训，《做幸福教师——新形势下教师心理健康维护》

（六）“育”见劳动，点亮成长

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，爱上劳动，“育”见美好。劳动实践是劳动教育中不可或缺的一部分，为树立良好的劳动意识，提升学生的动手实践能力，更为全面落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，推进劳动教育，正值“5.25”心理健康月活动日之际，青龙二小各年级积极开展学校责任田劳动实践活动，牛校长亲自带领学生体验播种、灌溉、拔草、浇水、收货的乐趣，孩子们在劳动中快乐成长。

（七）1000件“小确幸”征集活动

（八）心灵赋能，启迪成长

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。读经典培养了学生积极人格品质，探寻生命意义，引发学生内心的蓬勃生机。