三月，春帷若揭，正值草长莺飞之际，奋楫扬帆正当时。
3月12日上午，在滨海新区教师发展中心第二分中心信息部刘金凤主任的带领下，李春燕、张勇等多位刘金凤名师工作室成员走进大港欣苑小学，开展课例研讨活动，对同为工作室成员的窦榕榕老师的信息技术融合课课例给予了精准的评价和指导。
一、课例研讨，探索“智慧”新课堂
本次课例研讨活动，由窦榕榕老师执教部编版小学语文四年级下册第二单元中的《琥珀》一文。课堂上，窦老师立足学科本位，紧扣新课程标准，践行“学为中心”的课程理念，聚焦学科核心素养的提高，注重学法引领，使学生真正成为课堂主体。在引导学生突破教学重难点的过程中，窦老师不但结合学生特点，制作了精美的希沃白板课件，利用超级链接的形式紧跟学生思路，帮助梳理知识，更是巧妙地借助“国家中小学智慧教育平台”中的相应课程资源，打造“双师课堂”，为学生抛砖引玉，排忧解难，使学生快速明确了自主学习的方式和方法。
二、细致点评，倾情交流
课例观摩后，工作室老师在刘主任的组织下对窦老师的融合课提出了中肯的建议，肯定了“国家中小学智慧教育平台‘双师课堂’场景”在教学过程中的有效应用，并就课堂反馈的多样性和多维度给予了方向上的指引。同时，来自教师发展中心第二分中心的李春燕老师针对课堂上的生成问题——“阅读链接”的处理方法，引导大家展开讨论，工作室成员各抒己见，深入交流，为窦老师完善教学设计提供了强有力的帮助。
随后，刘金凤主任就工作室未来研究方向做出总结性发言，为工作室老师们在接下来的课堂教学新模式的探索上提供了方向。
春意方兴未艾，数字教育终将迎来自己的春天，愿工作室的老师们都能在国家中小学智慧教育平台的应用探索中找到适合自己的教学新助力，锐意进取，有所成长。