学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强区域教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年5月27日上午，石臼窝镇芦甲岫小学如期开展了数学学科区域教研活动。出席本次教研活动的有我县教研训中心资深教研员唐晓飞老师、石臼窝镇数学学科带头人孟祥文校长以及我镇各个学校的教导主任和五年级数学任课教师。
本次教研活动以“聚焦新课标，感受运算一致性”为主题，聚焦课堂教学实例，通过观摩、评课、研讨等方式，助力青年教师提升教学质量。
本次教研由刘瑶老师执教展示五年级下册第四单元《分数乘整数》一课。她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，用数形结合的形式，清晰地讲述了分数乘法的意义以及算理，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。授课结束后，数学教研组开展了主题教研活动。首先刘瑶老师从学情的分析，教学过程的预设，以及课后习题的设计等方面，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
说课之后，各个学校的老师们以“运算一致性”为着落点，分别对这堂数学课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议，大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
随后，镇数学学科带头人孟祥文校长以“让学生理解算理和算法”为题，聚焦数的运算的本质，结合具体案例，详细地阐述了数学教学实践经验。县教研训中心教研员唐晓飞老师对本节课例分享进行了精彩的点评，充分肯定这次教研活动。她强调，数学教学应用发展的眼光，锻炼学生的思维能力，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!