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数字资源赋新能  研学同行促提升——2024年兴业县义务教育国家课程数字资源规模化应用教研活动(大平山镇中心小学专场)

创建于05-27 阅读3282

      携一缕初夏微风,赴一场智慧之约,启一场研修盛宴。为贯彻落实国家和自治区有关义务教育国家课程数字资源规模化应用的总体部署,进一步推进我县中小学数字资源建设与应用规模化、常态化。兴业县教育局于2024年5月27日上午在兴业县大平山镇中心小学开展第七场片区教研活动。出席活动的有广西数字教材专家,玉州区教研室教研员卢婕妤、李开军、陈萍;兴业县电教站副站长杨金明,陈伟雄和谭运飞老师;龙安、卖酒、小平山、大平山等四个乡镇信息技术负责人和学科骨干教师各15人。大平山镇中心小学杨显秋校长、教学辅导员宁高陪同并参加活动开展。活动在兴业县大平山镇中心小学谢洁老师的主持下有序开展:

优秀课例  精彩示范

      首先由兴业县大平山镇平山小学林康妮老师带来的部编版三年级下册《火烧云》示范展示课,她精心设计课程,通过整合媒体资源,运用工具、软件、平台等开展教学,将电子教材、课程资源等巧妙地运用到教学环节中,创建了有效的学习情境,丰富了课堂形式,以更直观形象和通俗易懂的方式突破了学习重点、难点,高效地完成了教学目标,呈现给学生一个交互化、信息化的课堂。

听课评课 教研相长

       研而不教则空,教而不研则浅。课例示范展示结束后,首先由大平山镇中心小学杨显秋校长对林老师执教的课例进行了点评,在肯定林老师执教亮点的同时,也中肯地提出了改进意见。借此提出老师们要合理适度应用数字资源,教学形式可多样化,在具体教学实施中,对学生分阶段设立台阶,因材施教。

然后是由执教老师林康妮进行授课反思,谈一谈这节课的授课思路以及需要继续改进的地方。

各镇评课老师代表对林老师的课给予了充分赞许。林老师教学环节安排合理,问题设计清晰明确。其次,重视基础知识的检查,注重指导学生朗读,感情充沛。在肯定的同时,也对教学过程中的些许不足给与了中肯的建议,要充分利用问题,培养学生的阅读能力,学会生动的表达。

 专家引领   共同研讨

专家引领共研讨,思维碰撞明方向。玉林市玉州区教研室卢婕妤副主任结合人教智慧平台对这节课进行点评:林康妮老师的这节课体现了教学资源的丰富性,能利用平台丰富的资源创设情景,课堂体现了师生的互动和生生的互动,让学生在轻松愉悦的氛围中明理。同时她提出三个建议:在课堂中,教师还要多发挥学生学习的主动性;要灵活整合地创造性使用教材,并结合整节课进行举例;本节课明理较好,导行方面有所欠缺。

然后由玉州区教育局教育研究室教研员李开军进行《共享共建,创新应用》讲座,对数字教育资源发展趋势进行了详细解读,希望老师们加强教研学习,多开发和推送数字资源应用优质课,发挥专家技术指导作用,健全完善数字资源规模化应用机制。

       广西数字教材专家陈萍老师带来《应用及资源建设培训》专题讲座。她对“八桂教学通”平台的主要模块、使用方法、操作技巧进行了详细的介绍,并与现场教师交流如何高效地利用数字资源,让课堂更加生动、师生互动更加有效,为教师们提高备课效率、更新教育方法、提升教学质量奠定了基础。

总结布置   共建共享

最后由兴业县电教站的杨金明副站长结合我县使用数字教材平台的情况对项目进行总结,告诉大家在数字教育背景下,如何将教师的教和学生的学充分结合。希望以此次活动为契机,提高数字化教学资源应用能力,推进信息技术与学科教学的深度融合,提升兴业县教师的教育教学水平。

       研修有道,探索无涯;研思共进,众行致远。本次教研活动,有效地促进了老师们的信息技术与教育教学深度融合,引导教师积极主动使用数字课程教材,开展数字化备课,实现数字教学平台与学科教学相融合,从而进一步促进教育教学质量和水平的提升。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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