【前郭教育 创城在行动】
前郭县第五高级中学2024
"青蓝工程"活动徒弟汇报课活动
2024-5.27～5.29

活动中，有9位老师讲了汇报课。徒弟们在师傅的指导和帮助下，认真钻研教材、精心地设计教学预案，向所有老师们展示了一节节精彩的汇报课！

高一语文李欣宇老师《祝福》《林教头风雪山神庙》群文阅读，通过本节课的教学，学生对这两篇文章有了更深入的理解。学生可以感受到人性的伟大和力量，并培养勇敢、乐观、包容的精神品质。李欣宇老师通过本课的教学设计和实施，激发了学生思考和表达的能力，引导他们关注他人需求，培养他们积极向上的人生态度。

高一语文苏珊老师讲解的《促织》第三课时，在教学中老师采用多种不同的教学方法，结合课文中的文化内涵，引导学生了解和掌握与之相关的知识与技能。此外，苏珊老师采用"讨论法"等方式更好地引导学生主动思考和互动交流，从而有效地提升了学生的思维能力，培养学生的表达能力，同时还能增强师生之间的互动和共同进步的氛围。充分地发挥此篇课文的文化和教育价值，达到了良好的教学效果。

高一语文华雨竹老师的《与妻书》，她以新课标为指引，悉心备课，深入挖掘文本内涵，巧妙构思课堂环节，为全校教师展现了一堂既富有智慧又充满魅力的语文课。这堂课用三个词来总结那就是"入境、入心，入情"。教师抓住文本，进行文本细读，课堂中开放性问题引发学生思考，结尾设计展厅宣传语部分体现了教考结合、因文设题，提升了学生的审美鉴赏能力和文字书面表达能力，是真正的生成课堂。

高二英语王美迪老师“Iconic Attractions"-reading&thinking.王老师围绕文章的 Iconic Attractions 中心主题设计了导入、阅读（skimming和 careful reading)、讨论和小结四个环节。从教学目标制订来看能从语言知识、语言能力、文化意识和思维品质这几个方面来把握，体现新教材特点，体现英语学科核心素养。且目标完成情况良好，阅读技能得到训练和强化，注重学生主体性的发挥，从提问到练习到讨论，都能把"以学生为本"的教学思想贯穿始终。

高一数学刘梦彤老师的《总体百分数的估计》，刘老师作为新教师，对待教学和工作的态度值得表扬。在教学中通过类比探究、变换示例引导学生深度学习了“百分位数的概念与应用”，语言简洁，设问清晰，把印在书上的抽象的数学知识转化为学生容易接受的教育形态。整节课堂通过单独提问、集体提问等多种手段，让学生更加主动地参与到学习中来，在解题的过程中，学生踊跃回答，同一个问题多人举手抢答，从而实现对知识的深加工，将知识内化为素养！

高一物理李佳琦老师的《反冲现象火箭》李佳琦老师在课堂教学中充分体现了“以学生为本”的教育理念。课堂中有好的情境素材，有积极有效的学生活动，有层层递进的驱动任务，整堂课深入的把握了物理的知识脉络，基于科学思维，以学生的持续性思考为主线，以教师的适时点拨为辅助，实现源于生活的思考，持续于课堂领悟和课后延伸的思维过程，堂体现了教师作为课堂的引导者，充分发挥了学生的积极性和主动性，使学生在震撼的实验现象和好奇中获得源源不断的学习动力。

高一化学刘昕洋老师的《基本营养物质—糖类》，刘老师带领学生结合生活实例以及实验探究的结果，分析出葡萄糖的结构，了解葡萄糖的性质。整节课从生活实际到化学课堂，最后再回归生活，充分体现了化学源于生活并服务于生活的理念。

高一政治李晓娜老师的《世界是普遍联系的》，李老师对本节的重难点把握准确。课堂上，概念的切入与相关视频相结合，增强了知识讲解的趣味性与直观性，有利于学生的学习。小组探究环节、精讲点拨、知识架构三个环节相辅相成，拉近了学生和知识的距离，让学生形成相对完整的知识体系。

高二地理李思奇老师的《中国地形与地势》，李老师准备充分，课堂学习目标和重难点的呈现十分明晰。能利用多种教学方法和教学手段来提高学生的学习兴趣，把枯燥的地势地形区通过一幅幅画面引入，让学生去感知地势地形的特点。李老师用口诀的方式帮助学生更好地理解分析我国的地势、地形，从中培养学生读图能力。小组讨论时，李老师巡堂指导，了解学生学习思路，指导学生思考要点。课堂气氛活跃，学生回答正确率高。课堂流程完整，教师授课逻辑清晰且逐步深入。

纵观9节汇报课，呈现出这样一些共性：

教学设计科学细致;

教学流程清晰流畅;

师生互动活跃充分;

教学效果高效良好;

教学功底日渐深厚。

   这些说明了我校青年教师已经取得了长足的进步，形势喜人，令人欣慰。

课堂中学生视角

此次活动各个教研组都发挥了集体的智慧，组内的教研气氛浓厚。师傅出谋划策不保留，青年教师虚心求教肯钻研，每位教师课前准备都非常充分，能够有效地运用多媒体进行教学，课件制作精美实用，运用灵活，使课堂教学形象直观、新颖生动，构建了和谐的课堂。

望之愈深，探之愈广，悟之愈明。课堂钟声落下，同学科教师们齐聚一堂，即时展开评课交流。授课教师以谦虚之心倾听反馈，深入进行教学反思。众人各抒己见，话收获，谈感悟，提建议，于交流中点燃智慧之光，共同书写着教育互助提升的美好篇章。

本次青蓝工程师徒汇报课听评课活动的举行、是学校为教师搭建的一个平台﹣﹣一个促进教师专业成长的平台。在这次活动中，我校的各位老师都有不同程度的提高、大家都能根据教学实际坦诚地谈自己的观点，说自己的想法，述自己的做法。态度认真谦虚、既能诚恳地指出优点、又能善意地道出对方的不足，更能恰当地提出合理的建议，彼此能够在真诚中得到提高、而心灵得到的是快乐。这样的活动对于我们教师的成长无疑是有着积极的推动作用的。

审核：蒋少军  张静  张立坤

执行：前郭五中科研室

编辑：王鹤影

技术：李亭亭