为搭建南城县梦想课程教师专业成长的平台，进一步提升梦想课程教师的专业能力，提高课堂教学的有效性，5月27日，2024年“梦想好课堂”南城县优质梦想课堂展评活动在南城县实验小学梦想教室举行。
县教研室主任陈兆龙、副主任邓礼福、副主任李红华、实验小学校长余丽娜老师以及南城二小的评委吴雅丹老师、盱江小学曹芹老师、建昌小学曾玲老师以及南城二小王福霞梦想课堂名师工作室主持人王福霞老师及各校的梦想老师参与了此次活动。
领导致辞
教研室陈兆龙主任说到南城的梦想团队越来越庞大，由最开始的4所到现在的9所，甚至还有了梦想课堂名师工作室，近几年我县的三星、二星梦想教师越来越多，我相信在这样的氛围下会有更多的优秀梦想教师。
希望在座的梦想教师们能够真正的认识真爱梦想，了解梦想课程，走进梦想课堂。
希望梦想教师们能够扎实推进“梦想课程”的实施。去上好每一节梦想课，并且在盒子里开课，获得更多外出学习的机会。
希望梦想教师们能够积极开展“梦想课程”的研究，搭建交流平台，扩大课程影响。
余丽娜校长讲话
实验小学校长余丽娜老师对于这次梦想优质课能够在实验小学举行感到十分荣幸，并期待圆满完成。
梦想好课堂展风采
本次梦想课的授课老师是从三所不同学校经过层层选拔、脱颖而出，给大家提供了一场视觉盛宴。参赛教师们秉承“多元、宽容、创新”的教育价值观，对梦想课程深入研究、用心设计，以喜闻乐见的形式让学生在游戏和主题活动中体验、合作、探究，培养动手、表达、创新等能力。在课堂展示环节，教师们以学生为主体，尊重学生的主体地位，重视孩子的体验，让他们在积极思考、畅所欲言中尽情绽放自己，享受展示的乐趣，享受课堂的快乐。
南城实验中学包彩芬老师展示
《认识欺凌》
包彩芬老师先通过播放视频，让学生总结和归纳出欺凌的概念，然后再让学生结合实际案例，通过小组成员讨论，能够辨认出欺凌的种类，最后通过观看被欺凌者的来信，让学生帮忙提出至少2条应对欺凌的有效措施。
近几年“校园欺凌”成为一个热门话题，校园欺凌现象日趋频繁与严重，促使社会、家长等开始关注这一现象。相关教育部分也开始做大量工作，来减少、杜绝这类现象。但是防护工作做得到位的同时，也需要学生们自己认识到这一现象，引导他们正确面对与看待这一事情。
泰伯小学官丹丹老师展示
《团圆》
官丹丹这节课通过指导绘本进行讲读、共读、思考并展开讨论、延展活动，促发学生独特的情感体验和独创性的理解，通过学生喜爱的绘本去感受阅读的快乐，去探索自我与发展潜能，学会尊重和关怀，进而乐于欣赏、表达、沟通和分享。在老师的带领学、通过阅读和交流，让学生感受到浓浓的亲情。
南城二小章媛老师展示
《我的情绪我做主》
情绪智能课程旨在帮助学生了解情绪，习得情绪智能的知识，学会选择情绪和掌握情绪管理的技巧。本课时让学生了解情绪，学会适当转换情绪。中高段的孩子常常不能控制好自己的情绪，遇到不顺心的事往往生闷气、哭闹等方法来解决，更有甚者通过“大打出手”来发泄自已的情绪。
本课章媛通过活动的体验和开展，学生充分了解自己的绪情，以积极的态度去面对自己生活中遇到的烦恼。
南城二小王珍老师展示
《丽莎想要一只狗》
领导寄语
教研室邓礼福副主任对梦想课教育提出了深深的寄语，希望老师能够让学生多多接触到梦想课堂，满足学生的好奇心和求知欲，让我们的梦想课发展越来越好。
梦想大家庭合影
梦想领路向远方
2024年“梦想好课堂”南城县优质梦想课堂展评活动虽告一段落，但梦想教师的热情依旧，在落实“双减”政策的教育路上，“德化”梦想人将用理想继续传递梦想的火种，用真心成为孩子们真正的梦想领路人。
摄影：李琴、修圆圆
编辑：修圆圆
审核：王福霞