五月的风🌬是柔和的
五月的幼儿园是热闹的🎉
五月更是快乐的🎊
五月不知不觉👣已经过去了
孩子们追随着夏天的脚步，谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的美好乐章🎼
我们一起去看看吧！
本月主题：服饰大观
健康领域
保卫“钻石”
活动目标：
1.在熟练拍球的基础上，尝试在20米范围内进行行进间拍球。
2.能较好的协调手、眼、腿，提升协调能力和身体的灵活性。
3.遇到挫折不气馁，坚持完成任务，勇于挑战自我。
语言领域
一、故事：鞋里的盐
活动目标：
1.理解故事内容，知道毅力、决心和尽最大的努力是乔丹成功的秘诀。
2.能够用生动的语言描述故事中的精彩片段。
3.敢于在集体面前大胆讲述。
二、故事：壳斗村的帽子店
活动目标：
1.理解故事大意，知道失败并不可怕，跳出原有思路或许会有新的启发和生机。
2.通过阅读、观察、分析、讨论等方式，理解故事，能够根据画面内容做合理推测。
3.喜欢参加阅读活动，并乐于和同伴交流讨论。
三、故事：戴红围巾的松鼠
活动目标：
1.理解故事内容及情节，感受松鼠妈妈对小松鼠成长的期待和小松鼠敢于独立的品质。
2.能够在对话、表情、动作这三个核心的支持下，进行丰富表达。
3.喜欢语言活动，能够用语言大胆表达自己的想法。
社会领域
我会穿衣
活动目标：
1.知道不同的场合，应该穿不同的衣服，并了解原因。
2.会根据不同的场合选择不同的服装来搭配，能在生活中穿对服装。
3.愿意参加讨论和辨析，遵守着装礼仪。
科学领域
一、科学
这是谁的帽子
活动目标：
1.了解不同的职业对帽子的功能有不同的需求。
2.能够认识到不同的工作帽有不同的功能，感受不同帽子的特点。
3.能够有条理的观察，并进行合理的推测。
二、数学
相同数连加（二）
活动目标:
1.在方正图形中，进一步了解相同数连加的概念，能够列出连加算式并求总数。
2.能够通过横向，纵向观察图片列出不同的连加算式。
3.感受数学游戏的乐趣。
整十数的加减
活动目标:
1.通过游戏能够熟练的进行整十数的加减计算。
2.掌握计算方法，培养快速计算的能力。
3.乐于进行数学活动。
复习形和体
活动目标:
1.锻炼进一步感知平面图形和立体图形的不同，形成一定的空间感。
2.能够大胆表达自己的想法，对图形感兴趣。
二等分
活动目标:
1.积极参与操作活动，愿意大胆创新。
2.了解整体与部分的关系，知道部分小于整体，整体大于部分。
3.学习用对折对折角的方法，把规则图形分成二等分。
四等分
活动目标：
1.巩固学习将图形四等分的方法。
2.尝试将图形进行多等分，激发对等分的兴趣。
3.培养对数学活动的兴趣及动手操作能力。
一分钟
活动目标：
1.复习认读钟表上所表示时刻的相关知识，知道一分钟有60秒。
2.通过参与各种游戏活动，感受一分钟的长短。
3.知道时间的宝贵和重要，懂得珍惜时间。
时间推算
活动目标：
1.知道时间推算在生活中的意义和价值。
2.熟悉钟表的时间排序规律，理解时间先后的概念，并会用加减法进行时间推算。
3.善于迁移已有经验，乐于思考。
认识钱币（一）
活动目标：
1.复习巩固人民币的不同面值。
2.能够根据要求组合出相应的钱币。
3.了解人民币的作用，丰富生活经验。
艺术领域
一、美术
编手镯
活动目标
1.知道皮筋手镯的基本特点，了解什么是皮筋编织。
2.能按步骤编织皮筋手镯，并尝试搭配好看的色彩。
3.喜爱美工活动，能够耐心细致地完成创作。
漂亮的围裙
活动目标：
1.欣赏生活中围裙的图片，了解围裙的相关知识和作用。
2.观察围裙的外形特点和图案，自己设计围裙。
二、音乐
歌曲：洗衣歌
活动目标：
1.倾听旋律，理解歌词，学唱歌曲，并能设计相应的动作。
2.能够根据歌曲内容创编歌词，并设计新的动作。
3.喜欢歌唱活动，愿意大胆表现。
歌曲：小花帽
活动目标：
1.理解歌词大意，并学唱歌曲《小花帽》。
2.能够在图片的帮助下记忆歌词。
3.注意倾听教师的演唱，感受新疆歌曲的特色。
歌曲：修鞋匠
活动目标：
1.感受二八节奏和四分音符的区别
2.能根据音乐节奏进行打击乐活动
3.对音乐活动有热情
特色课程
逻辑思维课程
一、熊猫大转盘
活动目标:
1.观察事物方位和颜色排列顺序，找出相同的图案。
2.将观察到的两个事物的特征进行综合，培养语言组织、概括能力。
3.感受转动中的事物的变与不变。
二、小熊的衣服
活动目标：
1.分析彩条排列顺序和方位特征，找出相同的图案。
2.通过游戏，巩固按一定顺序观察事物的能力及对方位的认知能力，增强秩序感和空间感。
3.感受食事物摆放顺序的多样性。
三、重叠的形状（一）
活动目标：
1.在了解重叠概念的基础上，分析形状重叠部分的外框线条特征，找到重叠的形状。
2.通过看看、说说、画画，理解重叠概念，建立初步的集合意识。
3.感受描画重叠线条的乐趣，乐意分享自己的感受。
四、重叠的形状（二）
教学目标：
1.细致分析重叠部分的线条特征，判断出两个重叠的形状图。
2.游戏中，根据要求积极想办法，感受解决问题的快乐。
3.专注的观察线条的走向变化，不受其他影响。
五、路径找图形（一）
活动目标：
1.观察并分析路径的规律特征，找到终点对应的图形。
2.建议也有经验，感受各种事物中的规律，并尝试接续。
3.感受规律的多样性及其在生活中的运用。
六、路径找图形（二）
活动目标：
1.观察并分析路径的规律特征，找出终点对应的图形。
2.游戏中认真听辨声音及其规律，锻炼倾听能力。
3.感受寻找规律的乐趣和愉悦。
七、线条的加法游戏
活动目标：
1.观察三幅线条图的特征，找出相加后的图案。
2.从游戏中，进一步理解“+”的含义，累积相关认知经验。
3.感受笔画、线条和声音等多种形式的相加游戏带来的乐趣。
八、线条的减法游戏
活动目标：
1.观察三幅线条图的特征，找出相减后的图案。
2.从游戏中，进一步理解“-”的含义，累积相关认知经验。
3.遵守游戏规则，跟随集体节奏，大胆的用动作表达自己的想法。
逻辑高实际操作中……
篮球🏀课程
一、体能训练：高抬腿，后踢腿
目标：
1.注意：上肢与下肢协调开合。
2.目标：锻炼队员跳跃能力及协调能力。
二、有球训练
（一）坐地三连拍运球
1.注意：单手拍时，另一个手放地上。
2.目标：熟练掌握坐地三连拍。
（二）行进间双变相接投篮
注意：双变相连续做。
（三）原地双手双球
1.注意：收球时五指张开，手腕反转。
2.目标：熟练掌握原地双手双球运球
体能课程
后滚翻
目标:
1.锻炼孩子的空间感，本体感和内耳前庭觉。
2.加强孩子的腿部力量，手臂支撑力量及核心力量。
3.增强小朋友对于身体的认知以及方位的确认。
倒立下的空间感受
重点技能：靠墙倒立
双手与肩同宽撑地，左脚单脚支撑，右腿用力上摆，呈倒立状态。通过倒立支撑增强上肢肌肉力量，促进肩袖关节稳定性。在倒立的体式下，加强核心稳定训练，刺激前庭平衡发育，强化感官统合。
次重点技能：爬墙倒立接前滚翻
双手与肩同宽撑地，双脚踩墙，依次向上蹬伸，直至身体与斜坡垫完全贴合，然后蹬腿，使身体重心前移，接前滚翻起立。感受身体重量，强化核心稳定，增强上肢力量。
食育课程
五彩麻食
我们迎来了特别的主角——五彩麻食！五彩麻食不仅是一道美食，更是激发孩子们想象力和创造力的小魔法。它让孩子们知道，原来食物也可以如此多姿多彩。
上下五千年
1.神话开始的地方
2.神话的延续
3.太阳月亮的传说
4.伟大的三皇
其他活动
母亲节活动
有一种爱，平凡而伟大，如润物无声的春雨，点点滴滴滋润着我们的心田，这就是母爱。让我们一起感恩母爱，向所有伟大的母亲致敬！感谢你们的付出与奉献，你们的爱如同璀璨星辰，照亮了孩子们的人生道路。
故事大王比赛活动
故事大王比赛，让孩子们的童年充满了无尽的欢乐和回忆。孩子们沉浸在故事的海洋里，感受着故事的魅力与力量。每一个故事都是一颗闪耀的星星，照亮了孩子们的心灵。
逻辑高比赛
逻辑高比赛，不仅仅是一场竞赛，更是一次思维能力的大阅兵。它见证了孩子们在逻辑世界里的探索与成长，让他们学会了如何严谨地分析、如何巧妙地推理。
六一系列活动
1.电影🎦遇上爆米花🍿
2.老师给娃演节目💃🏻
3.cosplay角色扮演秀
4.趴大桌 吃大席🍱
感谢家长们的支持与配合，五月即将过去，但我们的爱与陪伴永远不会褪色。而即将到来的六月，是充满希望和挑战的新起点。让我们携手一起加油，为孩子们创造更美好的未来。
