为深入贯彻落实新课程标准理念，提升教师专业素养及驾驭课堂能力，强化教师间互动交流，促进教育教学质量不断提升，2024年5月23日，设力虎小学分别开展了语文、数学、英语、体育公开教学研讨活动。中心小学的赵校长和任主任等领导亲自莅临指导！
吴海婧老师执教的是四年级语文。本次吴老师讲述的是《习作：我的动物朋友》一课，课前，吴老师精心准备，细致备课，精准把握课文精髓，深刻挖掘内涵，制作精美课件，为整堂课的提升打下基础。课堂上，吴老师教态自然，普通话精准，语言生动有趣，注重引导学生的思维。
李梦楠老师执教的是一年级数学。此次教研活动李老师讲述的是《摆一摆 想一想》一课，本课中，教师抓住了新旧知识的联系设计了铺垫练习，为实现知识的正迁移作好准备。使学生置于数学活动中，让学生在感悟中自主探索，让每个学生根据自己的已有经验感受，用自己的思维方式，自由开放地去探索去发现去创造。
王志英老师执教的是三年级数学。此次讲述《认识小数》 一课。无论是教态，还是语言，还是环节的适时穿插，还是教者的教学机智，都品得自然随和，给人的感觉是如沐春风，这无形中拉近了师生间的距离，使得课堂始终浸润在一种其乐融融的氛围之中。
王晓凤老师执教的是三年级英语Unit Four《Where is my car A Let's learn》本次教学活动是一次单词与句型的组合教学活动，教师注重学生的听、说、读、写各种技能的培养，有效的提高了学生的英语综合能力。
温小敏教师执教的是五年级英语Unit 3《 My school calendar Part B Let’s try and Let’s talk》，教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展示个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。
李建波老师执教的是四年级体育，此次体育课的主题是“篮球运球”。李老师老师自身素质过硬，具有亲和力，语言儿童化。老师充分利用故事情景线将学生一统到底。抓住原地运球的重、难点进行有效的教学，将课题从体验、发现问题----探索----讨论问题-----解决问题等教学过程来层层深入地进行练习，最终使教学任务较好的完成，收到一定的效果，90%的学生都基本掌握了动作方法。
课后全体教师进行了集体评课，我们从教学内容和教学方法，学生状态等方面各抒己见，指出课堂的亮点和有待提高的地方。
赵校长以《义务教育课程标准（2022年版）》为依据，对我们每个老师提出了新的要求，同样这也是一个学习的机会。要求每位老师在教学中要紧紧围绕课程标准，要关注全体学生，并且根据学生特点因材施教，促进学生的全面发展。让学生在读中体会，在读中感悟，理解阅读的重要性，注意阅读形式的多样化。其次在教学过程中，教师应注意教学语言的精炼性，语言的精炼准确和生动形象是提高课堂效率的有力保障。
教学教研，长路漫漫。路虽远，行则至。相信在追寻高效课堂的过程中，设力虎小学每位教师能欣赏更加美丽的教育风景，收获更有意义的教育幸福。