为进一步落实“双减”要求，培养学生动手动脑能力，让学生在活动中提升思维，在挑战中享受快乐，我校六年级开展了数学解决问题竞赛活动。
比赛铃声一响，学生们便投入到紧张的比赛中，从孩子们严肃认真的表情中可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。
竞赛时,同学们满怀信心,个个胸有成竹,紧握笔杆,眼不分神,手不停笔,神情专注,分秒必争。
数学学科的学习,不仅是知识的记忆,更重要的是学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。本次“最强大脑”解决问题比赛活动,给每个学生提供了展示自我的机会,营造良好的数学文化氛围。
学生全员参与训练、竞赛,落实了新课标在逻辑思维发展方面提出的要求;老师能及时了解学生逻辑思维方面存在的误区，找出差距进行反思,从而有效引导学生提升思维,提高课堂实效。
妙计可打胜仗,良策利于解题,通过参加本次比赛,学生们不仅形成了勇于实践、敢于创新的良好品质,同时也培养了他们的应用意识。