微雨绵绵，但难挡教师们学习的热情。2024年5月27日“国培计划（2023）重点地区一对一精准帮扶项目第二期河北省青龙理科班的教师们踏上一场教育的朝圣之旅，步入上海市黄浦实验小学以及真如文英中心小学，沐浴在名校的璀璨光芒中，汲取着教育的精髓与灵感。
上海交通大学黄浦实验小学
浦东实验小学立足“未来属于孩子”的办学理念，坚持“激发潜能，唤醒自我，成就未来”的教育思想，践行“精，诚”的校训，融入少年军校办学特色，弘扬“宽厚包容、务实创新、坚韧不拔、追求卓越”的学校精神，以“培养学生成为具有面向未来学习能力的智慧型少年，使学生能自尊、自律，有约束自我的规则意识；诚信、友善，有关爱他人的社会责任感；乐学、善思，有解决问题的探究创新精神” 为学生培养目标。
林园园老师执教的《用数对确定位置》
林园园老师准确把握学科内容本质，通过丰富的教学方式，让学生在探究等多样的数学学习活动中掌握“四基”、增强“四能”，促进学生数学核心素养的发展。教师对诸如确定位置的规则、数对的写法等陈述性知识，采取讲授法给学生探究数对中的规律、以及探究如何表示平面上的点等程序性知识留足了时间。引导学生经历把教室座位图、找朋友等活动培养学生的数学抽象能力；感悟数轴上的点和数、平面上的点和数对是一一对应的，渗透一一对应的数学思想。其诸多教学内容的设计与实施有效促进了学生数学核心素养的发展。
真如文英中心小学
上海市普陀区真如文英中心小学地处社区教育发源地之一的真如古镇，毗邻普陀区人民政府，重建于1958年，由香港绅士宋惠德先生捐赠“文英”楼而得名，是一所在区域范围内有着较高声誉的中心小学。
“梦想开始的地方”是学校办学的一种理想、一种追求，将"真""如"作为校训的关键词，这一校训是学校行事准则，是教育的一种规律。
石磊老师执教的《平行》
在认识理解“平行”概念的基础上，本课中让学生充分利用手边的材料制作一组平行线，在培养动手能力的同时检验学生是否掌握“互相平行”知识。
整个设计能以学生发展为本，发挥主导作用，最大限度地引导学生参与教学全过程，全面促进学生自身认知活动的内化，使学生知识得以理解，情感观念得以深化，促进了学生知识技能、情感态度与价值观的全面发展。
周唇唇老师执教的《森林是一个巨大的宝库》
课程尹始，周老师请同学们观看视频资料，激趣同时揭秘课题，完成定标。学生利用自己建筑的实物模型，发展科学思维，从动物、植物、矿藏等多方面进行汇报，经过老师的点拨，学生认识到森林资源与人类构成了循环的生物链，这些森林宝贝都服务于人类，人类应该爱护森林资源，人与自然和谐共处。
彭乙伟教师执教的《篮球运球》
本节课通过篮球运球练习来调动学生的情绪，让学生与篮球进行一个初步的连接，热身的同时激发学习热情。在教学的过程中，让学生带着疑问和思考去练习，在体、探、研、展为主线的教学过程中，利用器材、人员及线路的改变来激发学生学评点习的热情，达到练习效果，在层层递进的趣练活动中寻找正确的运球方法。
几位授课教师对所授教内容结合学校的教育理念、新课标的要求、单元的解读以及学科内容的掌握情况等方向，进行了细致的讲解与解读，其专业学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
国培给我们带来了全新的教育理念，为我们搭建了学习和交流的平台，使得我们不断进步，不断提高，一分耕耘，一分收获，我们一定会把积累的国培成果应用于教学实践，更好地为教学服务。
愿我们与国培同行，不断探索、求知，获得提升！
文字编辑：翟丽丽
图片拍摄：三组全体成员