郭丙华，女，本科学历，中小学一级教师。现任银山镇实验学校三年级八班数学教师兼班主任。2010年大学毕业后，通过东平县教师招聘考试，正式成为一名人民教师。郭老师扎根农村，默默耕耘，已经在农村教育战线上工作了14个春秋。曾获得“泰安市课程与教学先进个人”、“东平县优秀班主任”、“东平县课程与教学先进个人”等荣誉称号。
一、不断学习，提高自身境界
作为一名教师，郭老师牢记“活到老，学到老”这句至理名言。参加工作时，她刚刚大学毕业，没有把时间花在打扮上，花在交友娱乐上，而是踏踏实实，把全身心放在了热爱的教育事业上。在工作之余，她不断充电，虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见，在各级举办的教学活动中，认真聆听其他教师的讲课，从中取长补短，并把先进经验运用到自己的课堂中。
为了能与时俱进，她积极参加山东省举办的教师网上培训，每天在繁忙的工作之中，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导教师的好评，并荣获省级优秀学员称号。课余时间，她认真钻研，结合乡村学生的实际进行精心设计，把课本知识与与生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活跃，在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。
二、亦师亦友，关心学生冷暖
植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。郭老师对待工作认认真真，勤勤恳恳，对待学生坚持用四心开展教育工作。爱心--真心实意的去爱班级的每一个学生；细心--认真了解每个学生的特点；耐心--达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心--对后进生的帮助转化工作做得坚持到底，不见成效，绝不罢休。
好孩子是夸出来的。对于行为异常的孩子，她观其言，察其行，总能够换位思考，多给他们一点时间，潜移默化，循循善诱。班上有位同学属于单亲家庭，这名学生学习生活，平时很少有人过问，心里很压抑，自卑，学习成绩一路下滑，失去了信心。郭老师对他并没有进行简单粗暴的埋怨与批评，而是通过进一步了解找出其优点，主动关心，首先帮助他消除心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用事实告诉他没有被遗忘，并发动他身边的每一位同学，从各方面来关心他，一段时间过去了，这位同学终于慢慢恢复了学习的信心，在人际交往中也恢复了自信，每到课间时分，笑容总是在这位同学的脸上飞扬。
三、扎实工作，践行教育理念
郭老师每天最早到教室，走的也最晚。她的课堂最能激发学生的学习兴趣，能最大限度的体现学生的主体性，她的课作业不多，但求精致，要求学生每天都要做好。亲其师才能信其道，爱是信任的基础和前提，师生间有了爱，学生才会喜欢你这样的人，然后才会喜欢听你的课。
四、恪尽职守，任劳任怨
任教十多年以来，她始终任劳任怨，不求回报，历年来在平凡的教学中取得了许多优异的成绩。郭老师凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在三尺讲台上书写自己的人生，在农村教育当中发光发热。教育清贫，但她比谁都富有；教育艰辛，但她比谁都快乐。十几年来，她用耐心、爱心、平常心、甘愿奉献的心在平凡的岗位上努力着……
