一.启动环节
课堂是教学的生命线。为提高课堂效率，提升教育教学质量，打造高效课堂，2024年5月27日， 在新城道小学开展了基地联谊活动交流研讨活动。本次活动分语文、数学两组分别举行。本次活动在校领导的高度重视下，顺利地落下了帷幕。杨文臻教师通过精心准备，出色地展示了数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动活泼的课。
首先，吕校长对本次活动的意义、目的、要求进行了简单的介绍和说明。特别提到教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。
二.授课环节
杨文臻老师给我们带来的《小数的初步认识》。她精心设计教学，组织课堂，结合生活实际巧妙引入新课。教学时她釆取自主探究、小组合作、观察交流多种教学手段，教学目标顺利达成，重点知识自然生成。
杨老师的课堂，激情有活力，学生参与度很高。让学生带着兴趣进入新课的学习。在课堂上充分发挥了学生的主观能动性，从浅入深，让学生经历探究的过程，一层层深入探究之后，得到最优的答案。让学生深刻理解什么是小数。
瞧！学生们真正成为了课堂的主人，充分体现了以学生为主体的思想!
领导和老师们听的津津有味！
三.研讨环节
交流研讨环节中，杨老师结合自己的课例简述教学目标、设计思路、重难点和解决策略及课后反思，同时讲了自己课堂中的闪光点和不足。
领导们从教学目标，处理教材，教学方法和教学手段几个方面对杨老师的课进行点评。
新城道小学的老师对杨老师的课发表了自己的见解。
王主任向我们分享了她对于这节课的看法，既有对授课老师的肯定，也有从数学教学层面上的补充和思考。大家在这个温暖的集体中探讨、学习、进步、成长！
教育局刘子跃老师对杨老师的授课进行了评价，在肯定课堂优点的同时，并且也分析了部分小学教材的内容，使每一位老师受益匪浅。给出了老师们一些建议和意见。最后对本次活动进行总结：教育漫长而任重道远，我们也一直在努力，愿和谐、互助、进取常伴我们的教研之路，让教研呈现常态化发展，以教研促进教师的专业发展。
纵观本次活动，讲课教师:一家之言，三尺讲台，挥斥方遒；评课教师:百家讲坛，争先恐后，头头是道。通过这次基地联谊活动，进一步开阔了教学思路，为今后的课堂教学改革指明方向。相信全体教师们的共同努力下，在校领导班子的鼎力支持下，我校教师的课堂教学水平和教学研究工作定会蒸蒸日上！期待丰润的教育事业更茁壮！