学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为促进教育均衡发展，加强校际间教师的交流学习，促进优秀教师的辐射引领，提高教育教学质量。初中英语组常规教研活动于2024年5月24日开展。
本次活动主要分为三部分进行：课堂展示、评课交流和常规教学交流，促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我校英语教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
林海妹老师执教的是七年级《Unit 9 What does he look like? 》1a---1c。以图片导入主题，创设真实的生活场景，为学生提供语言环境，深入浅出，充分发挥了学生的主观能动性，把课堂真正的还给学生。坚持原音教学，在抑扬顿挫的语音语调中感受英语课堂之美。
王芳丽老师执教的是七年级《Unit 9 What does he look like?》Grammar focus。王老师的课堂，流程清晰，目标明确，重点突出注重实效，学生落实到位。课堂以视频导入，接着用自己学生的照片复习旧知导入新课，以布置任务让学生完成的方式，由简到难，增强了学生自信心，让学生获得成就感。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两位授课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有授课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
备、教、辅、改方向明
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!