为落实“双减”政策，寻求“提质增效”新突破，5月20日，徐庄实小五年级组语文老师聚焦“作业设计”，运用第七单元习作中所学到的“有目的地搜集资料、根据要介绍的内容整理资料、根据资料介绍一个地方”的习作方法，搜集资料宣传家乡徐州，锻炼学生综合运用多学科的相关知识、技能解决实际问题的能力。
活动一：徐州美食名片
徐州的美食，一碗则可令人满足，回味无穷。那些暖意背后的人间烟火气，更是徐州人文的体现。周末时间，学生通过各种渠道收集美食资料，并制作了“美食菜单”。
一份份特色纷呈、图文并茂、饱含着学生热情的作品，充分展示了学生们对家乡的认同感。丰富多彩的作业形式，让每一位学生感受到学习的快乐。
活动二：我是小导游
徐州，历史悠久，拥有5000多年的文明史，是江苏省最古老的城市之一。它不仅风景秀丽，更是文化名胜的聚集地，拥有众多名胜古迹和自然风光。学生们化身小导游，为家乡代言。
02:06
03:08
00:59
03:20
01:36
03:15
一段段视频，
本次活动，学生通过收集整理资料，亲身体验和实践。不仅提高社交能力和自信心，而且增进对历史、文化和风土人情的了解，促进全面发展。