为全面贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》，深化聊城市中小学教师教育信息化应用能力，带动中小学教师将现代信息技术有效运用于教育教学，全面促进信息技术与教育教学融合发展，提高课堂教学效益，助力教育教学质量稳步提升。5月21日，八岔路镇路庄小学范志红老师来到聊城，进行了为期四天的培训。
开幕仪式
21日上午，培训班举办了开班典礼，聊城市教育和体育局总督学尹延军、齐鲁师范学院基础教育服务中心主任孙卫国、聊城市电化教育馆副馆长任雪洁出席开班典礼，开班典礼由齐鲁师范学院基础教育服务中心科长魏宁主持。
孙卫国主任作开班讲话，明确了开展本次培训活动的重要意义，并表达了对学员们在专业素养提升、实践能力培养方面的期望。
尹延军同志从培训主题、培训目标、培训内容等方面进行了细致解读，并要求每一位老师自觉加强学风建设，遵守学习纪律，高质量完成培训任务，确保培训效果。
专家指引
在培训期间，众多专家学者就信息技术在教育教学中的应用进行了深入讲解。
5月21日，齐鲁师范学院信息科学与工程学院李伟教授为全体学员教师带来了首场开班讲座——《信息技术与课程融合的理论构思》。李伟教授的讲授过程中穿插了一个个典型的案例让学员们认识到课堂教学中课件制作使用时、用信息工具与家长沟通时、课堂教学与信息技术相融合时应注意的问题与应避免的误区，更新了学员们的教学观念，让学员们受益匪浅。
5月22日上午，山东省教育科学院、山东省信息技术教研员赵亮老师立足教师实际当下，以丰富的教学实践和案例，横向比较新课程标准，为老师们进行了“教师数字素养解读与比较”。从宏观政策到微观教学实践，全方位剖析了信息时代教育的新理念、新环境、新流程，为教师提升数字素养，进行数字化教学研究与创新，数字化协同育人提供了新思路，打开了新视野。
5月22日下午，齐鲁师范学院信息科学与工程学院教授杜林老师进行了“打造面向科技自立自强的人工智能信创教育”方面的培训。杜老师从“跨域协同、主旨背景、方案设计、评价产出、时代变革、自强自立、教育重塑、应用为王”等八大方面切入，让参会教师对人工智能技术有了更加深入的了解，同时以深厚的学术底蕴，从国际、国内视野，深入浅出的分析教师、学生和教学内容三大核心要素的关系，让老师们重新审视教育，启迪了教育思维。
5月23日上午，由山东省中小学师训干训中心师训部王凯主任就“教师信息化素养提升与专业发展路径”做了分享。他深入浅出地讲解了信息化时代下教师应具备的核心素养，以及如何通过不断学习与实践，实现个人职业发展的飞跃。这如同一把钥匙，打开了通往信息化教学的大门。
5月23日下午，是齐鲁名师吕晖老师的“信息技术整合课堂教学的案例分析与分享”活动。吕晖老师讲述如何利用多媒体工具激发学生的学习兴趣，互动式教学，从语文，数学，科学等多个学科展示侧击每一个案例都是一颗璀璨的星星，照亮了我们前行的道路。这种沉浸式的学习体验，无疑是信息技术与传统教学完美结合的示范课有助于教师发展发散思维。
5月24日，齐鲁师范学院教授刘建超老师分享了“微课融合教学的策略与路径”及“微课制作提升能力与技巧提升”。刘老师从核心素养、信息素养、职业素养等方面讲解了老师应具备的基本能力。又从动画设计和视频型微课两方面演示讲解了微课的制作步骤和常用软件的使用。刘老师分享了许多实用的技巧和经验，让大家在微课制作的道路上少走了许多弯路。
互动交流
专家还鼓励教师间的互动讨论，教师们展现出了极高的学习热情和团队合作精神。他们积极参与讨论、分享经验、互相学习、共同进步。这种积极向上的学习氛围不仅提高了培训效果，也增强了教师之间的凝聚力和向心力。
培训汇报
培训最后一天的下午，各组学员代表分别就这次培训活动分享了自己的感悟。各位代表不仅深入剖析了培训内容的精髓，更结合自身的教育实践，提出了独到的见解和创新的思路。他们的汇报不仅展现了教师们对信息能力提升的渴望和追求，更体现了作为骨干教师所应具备的引领和示范作用。
随着2023年聊城市骨干教师信息能力提升培训的圆满结束，我们站在一个新的起点上，回顾过去的培训时光，不禁感慨万分。这次培训不仅是一次技能的传授，更是一次思想的碰撞和视野的拓展。培训虽然结束了，但我们的学习之路永无止境。让我们携手共进，不断追求卓越，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才贡献自己的力量！
编辑：范志红
审核：王守军