突如其来的疫情使我们再次开启了线上教学模式，模式虽改变，教研不迟到！为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标 ，中语教研组开展了线上教学研讨活动。
云端课堂
4月8日上午，韩惠老师率先示范一堂别开生面的教研课—《花钟》，课堂中韩老师抓住主要学习任务，发现语言的规律，引导学生在精读中感受作者是怎样把文章写具体、写生动的；并通过多种形式的读，让学生在积累语言的同时，感悟“表达同一个意思，可以有不同的表述方法”。
4月26日上午，何召云老师为我们带来了一堂别开生面的研讨课—《小英雄雨来》，她巧妙的将自己的课堂与微课视频融合在一起。带领我们走进战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时代，认识了一位勇敢机智的爱国英雄-雨来。
云端评课
教而不研则浅，研而不教则空。中语组每位老师仔细观摩课堂教学，认真做好听课记录，随时记个人感悟所思。观摩结束后，立即展开线研讨，交流收获。大家一致认为，两位老师层深入的教学活动设计，扎实有效的教学方法以及时、有效的评价用语，让我们获益匪浅，切实提高了自身教学设计能力和执教水平。
云端解惑
在直播教学中教师也都遇到了各种各样的问题，借此机会教师们提出问题，交流讨论、集思广益，从而解决问题。课前明确课堂纪律、通过点名的方式了解出勤情况、询问孩子是否听到声音看到课件；课中边讲边批注、多种方式调动孩子的学习积极性：公屏上（小问题，有选项）连麦（询问学生对某个观点的看法、朗读）及时确认学生是否有疑问、简单地总结本堂课的内容，表扬积极互动的同学及布置作业；课后整理课堂笔记发给学生，以便学生复习以及补充上课时遗漏的知识、及时批改作业给学生反馈、给予孩子多样的评价。
疫情，让我们居安思危，更让所有师者深切感受到肩上的责任与担当。因此抓住居家静学的契机，通过网络直播，向同事学习，向专家取经，待到山海无恙，再沐风缓行，以更饱满的热情投入线下工作，与孩子们一起徜徉知识海洋，逐梦校园。