浸润书香 师者先行

—记冷水江市培训师培养对象读书分享活动

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活动惊喜               第二本阅读书籍

本次读书活动从2024年2月开始，历时近4个月时间，经过个人自主阅读，组内全员分享，班内读书比赛三个阶段。本次活动是集中进行班内读书分享活动阶段，共有8位选手参加读书分享比赛。活动由逐光组负责整体组织，由沙办中心小学肖俊娟校长主持本次读书分享活动。

参加此次读书分享活动的专家评委

杨    贤:省级培训师、教师进修学校副校长 

刘红霞:省级培训师、教科所学科工作室主任 

杨丽琼:省级培训师、第二中学教研主任 

李继龙:娄底市培训师、教师进修学校副校长  

谢雄俊:娄底市培训师、锑都实验学校副校长 

刘    慧:娄底市培训师、红日小学教研主任

阳三连: 娄底市培训师、教科所教研员

陈英华:娄底市培训师、第二中学教师

在读书分享会开始之前李继龙校长宣读本次读书分享活动细则及规则。本次比赛设个人奖和团队奖。

分享人：金星学校肖明老师。她用简洁、通俗的语言详细解读了结构性思维中结论先行、分类清楚两大核心原则，同时分享了如何把这两大核心原则运用在自己的学校党务工作和语文教学工作当中。

分享人：禾青芙蓉学校黄仕琪老师。她通过三问来解读结构性思维中的排序逻辑和上下对应两个核心原则，以及自己如何在古诗群文阅读和学习分享会中把结构性思维巧妙融入其中。

分享人：市第二小学的欧阳艳老师。她从记叙文和说明文两种写作文体入手，分析了逻辑性思维在语文作文教学中的应用。

分享人：第二中学李基磊老师。他通过创设情境，用风趣幽默的语言深刻剖析了自上而下、自下而上以及演绎在实际生活中的应用。

分享人：市第二小学欧阳培老师。她分享了结构性思维中的演绎推理、归纳推理在演讲中的巧妙应用。从自身角度畅谈了自己的所感所悟。

分享人：市第一小学吴思慧老师。她结合书中提出的观点，提出了通过抓住关键、抓住痛点、抓住优势三个点如何精准表达以达到说服人的目的。

分享人：禾青芙蓉学校王淑敏老师。她分享了教师如何在校园报道、日常教学、碎片化写作中运用结构性思维进行写作。

分享人：温泉学校王琼老师。她分享了结构性思维在ppt制作和课题研究中的应用技巧。

刘红霞主任对8位分享者一一点评，从理解力、概括力、比较力、抽象力、论证力、分析力、综合力、判断力8个方面进行了精准、高水平的评价。刘红霞主任的点评细致入微，让人受益匪浅。

市教师进修学校副校长杨贤结合研修班各位成员的课程开发作业，以《从结构思维例谈讲座整体结构的建构》为题做了专题讲座。让学员们从自身实例出发，学会把结构性思维运用到课程开发中，反思并改进自己的课程，为我们今后的培训课程开发提供参考和改进方向。

为确保公平公正,本次读书分享比赛由专家评委和大众评委组合打分,专家评委分数占60%,大众评委分数占40%。经过激烈的角逐，黄仕琪、肖明、吴思慧、王淑敏4位教师获得一等奖，逐光队获得团体一等奖。

为个人获奖选手颁奖

为获得团体一等奖的逐光队颁奖

为获得团体二等奖的双师领航队颁奖

最后，李继龙校长对下阶段研修活动进行了整体安排，同时也充分肯定了老师们学习的积极性，同时希望老师们能享受读书的乐趣，做一个快乐的读者。