教研活动是教师成长的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动不仅能促进学生的全面发展和教师的专业成长，而且对于教学质量的提升有重要作用。
二年级的郑倩老师，讲授课文《蜘蛛开店》，课堂氛围很活跃。同学们经过学习，帮蜘蛛找到了开店失败的原因并改变了开店的思维，也能根据课文内容展开想象，续编故事，感受童话故事到极致生动、有趣。
一年级的李学艳老师教学的是一篇童话故事《小猴子下山》，课文活泼有趣，同学们对小猴子下山掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子的经历和结果很感兴趣，学习欲望强烈，教学效果良好。
三年级的李睿老师带领同学们一起遨游在丰富多彩的《海底世界》中，经过学习，同学们知道了海底世界是个景色奇艺、物产丰富的地方，激发了学生们探索大自然奥妙的兴趣。
《芙蓉楼送辛渐》在乐美琪老师的带领下，和四年级的同学们一起感受到了诗人与友人的离别情意，也通过诗句的学习领悟到了诗人洁身自好得志向和高尚品格。
我校骨干教师谭凤魁老师在4月3日为我们讲授了课文《那个星期天》，由于学校当天停电了，谭老师全程带领、引导同学们感受到了“我”的心情变化，这堂课充分体现了学生的主体地位，教师的引导作用。
课堂结束后，我们语文组的老师聚在一起，评课、议课，汲取知识，充实自己。
教研活动既提高了教师个人的教学能力，又增强了教师间的凝聚力，使整个教研组成为了一个充满活力团结奋进的集体。
